昨晚孩子吃饭时玩手机，吃完饭放下手机说要睡觉，我赶快把手机收了起来，生怕孩子看见手机又控制不住自己，这是很少见的现象，忽然孩子说数学还有作业，我说那去做呀！要是累了，要不明天早上也行，儿子说明天早上5：00把他喊起来，他爸爸神补刀，叫什么呀，十次得有九次叫不起来，直接睡觉算了，省的叫不起来还把我喊醒了，没想到孩子趴在爸爸身上哈哈大笑，我赶紧补充，十次也就是有六次叫不起来，儿子说那跟10次有啥区别。10：30孩子去睡。一夜丰盛。
早上5：00把孩子叫了起来，我又睡了。我6:00起来做饭时孩子慌乱的拿书遮手机，我知道他又在玩，我拿着他的数学书和缓的问他做了多少，他看出来了我的生气，说一页多，然后让我给他关灯睡觉了。做饭的时候我赶快看爱叛逆课程来舒缓自己，还好，我控制住了自己的情绪。吃饭时我给他打开听力，他没有反对，我们一边聊着一边吃饭，轻松愉快的早饭。
中午孩子吃完饭，临午睡前告诉我体育课又被老师占了，我替老师辩解说体育老师有事，然后他又说上一次级部主任把美术老师赶出去，把英语老师赶了进来，我说那你英语老师一定很烦，他说对，我说老师也不愿多上课，真的很烦人。这时候我看到了孩子眼里的光花，我知道这次我说到孩子心里去了，他不是不上课，他在表达情绪，我应该读懂他的话才对的。接着我又补充，这次学校里只有两个老师聘上一级，就是你的数学老师与英语老师，真的不易，年纪轻轻就与你妈妈一样了。孩子很高兴的并若有所思的上学去了。
我知道路还很长，好在我在路上。努力学习，接纳孩子的现状，用丰盛的心态去对待每一天。
感赏我通过学习知道了只有接纳孩子的现状才不纠结。
感赏我在修复亲子关系，感赏孩子还能接纳我。
感赏孩子主动跟我说今天一定把数学小卡做出来，投射孩子在学校里与老师同频共振，好好学习。
感赏今天的工作完成的不错。
投射一切顺心顺意。
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