教养的迷思-分离的世界

     

教养的迷思-分离的世界

还记得《灰姑娘》的故事吧，灰姑娘善良、美丽，在家中被继母、姐姐嫉妒、虐待。而在外（舞会上）灰姑娘的善良、美丽使得她光彩迷人，也吸引了王子的注意。孩子在不同的环境中发展出不同的自我，不同的人格。在继母面前，灰姑娘要表现温顺的样子，不能引人注目，否则会招来嫉妒。但她溜出去的时候，没人把她当奴隶，没人欺负她，也赢得了一些朋友。

    灰姑娘是个双面人？再看下面2个例子。

    挑食是很多父母抱怨孩子存在的问题，大多数人认为，在一种情境下挑食，在另一种情境下也挑食。呵呵，研究者发现实际上并不是这样，我家孩子也是如此。在一项对瑞典孩子挑食的研究中发现有三分之一的孩子要么在家里挑食、要么在学校里挑食。只有8%的孩子在家里和学校都挑食。虽然家里和家外相关系数低但不至于是0。

    在父母面前行为恶劣的孩子，在同伴面前不一定表现恶劣，反之亦然。两种情境中恶劣行为的相关系数只有0.19。这就意味着，即使你看到一个孩子在父母面前的行为，但你并不能预测他在同伴前的行为。

  以上的例子都说明在分离的环境中，孩子有不同的表现行为或在人格特征，那父母的教养对孩子的影响到底是什么，环境对孩子的影响是什么？哪个对孩子成长影响更大？社会化研究者明确证明父母的行为影响孩子的行为，但前提是孩子在家长面前，或在与家长相关的环境中。这个结论似乎与我们平时接触的言传身教，耳濡目染等传统观点格格不入，这个观点被人曲解为父母可以忽略自己的孩子。是否真的是这样呢？

    还好关于育儿流派很多，让我见识到了不一样的观点，有了不一样的视角审视自我，审视家庭教育与孩子的培养!