今天下午，我很荣幸参加了江左镇构建理想课堂观摩研讨会。看着一位又一位的老师在展示自己的教学，内心十分澎湃，久久不能平息。
众所周知语文课一直都是很难把握很难上好的，作为一名新上岗的语文老师，我也一直因为如何上好语文课而倍感焦虑，但听了今天其他老师的授课过程，瞬间受益匪浅。
其中提灯女神这篇课文撞的频率很大，有对比就有优劣，就会有更出彩的地方。提灯女神所做的事情大家都有什么详尽的讲解，但是在课堂末尾，有的教师就把女神这一词进行了升华，护士，甚至是自己的母亲。轻而易举的就和实际联系起来了，这样不仅能让学生更清楚认识课文，同时也培养了学生情感价值观。我觉得这才是语文的魅力所在，课堂并不仅仅是让学生学习浅显的知识，更重要的是要让学生学会点什么东西，或者情感上的升华。
还有一个让我值得反思的地方就是多媒体教学中，多媒体只是辅助于教师的课堂，但是教师不能过于依赖它。本次听课过程，有一位老师所讲的十二次微笑，其中运用到了很多教学图片道具，这样的课堂简直让人耳目一新，还会怕学生不会认真听课吗？同时我也注意到多媒体教学的弊端，就是很容易牵着学生和教师跟着它走，这样就容易埋没掉很多即发问题。我们应该以学生为中心，多媒体应该服务于我们的课堂。
最后我觉得最值得我反思的是一个教师的朗读技巧。身为一名教师，尤其是语文教师，朗读是必不可少的。如果连语文老师都不能把语句中的感情充沛表现出来，你又怎么能要求学生朗读的多么优秀。
本次课堂观摩结束了，每一位老师的身上都有或多或少值得我学习和深思的地方，新教育的路还有很长一段时间要走，我相信只要我坚持本心不断探索，一定能做好一位称职的老师。
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