听课反思

    今天开始进行了组内公开课听课活动，一天听课三节。这三节课授课老师性格不同，课堂风格不同：稳重的、活泼的和紧张有序的。

    总体学习目标明确，重难点突出夯实基础，落脚点练习理解。教学理念不同，教学设计环节侧重点就不一样，时间分配就自然体现出来。任务型阅读，情境教学在课堂设置有效性和课堂学习目标达成切合。

    见贤思齐焉，我应该努力的方向：1. 口语需要坚持打卡练习；2.学生课堂活动应该多设计，同时注重让学生思考，学生写，学生读，学生练，毕竟课堂是他们的。老师就应该更好备课，因为课堂也是我的！