1/2玫瑰花

1/2玫瑰花

小北的妹妹是个5岁的九号自保，小北是9号一对一。自保的妹妹对自己的物品看的非常的紧，一般不会丢东西的。下车走的时候，勺子啊，碗啊，都紧张的看好。玩了一天，她的小半袋虾条忘在了我这里。晚上发微信告诉我，要我把虾条送过去！🤔小自保对物看的好重啊。

在家里晒了两天了，玫瑰花也成了花干了。所以我就装了一半玫瑰花，带上虾条给“小自保”送过去。哈哈哈学了九型知道了自保的物千万不能动！妹妹开心了。看见了自己的粮食，还看见了花。结果问题也来了。

小北回到家里看到玫瑰花干少了很多，我说我送了一半给妹妹。小北开始的时候还是能保持一个良好的“社会角色”～～～我是一个很会照顾妹妹的好姐姐。小北说:“我怎么觉得，我的玫瑰花要比妹妹的多呢。”我解释说，不多，我从中间分的，两个人一样多。

慢慢的小北的面色开始沉下来了！～！内在的不舒服，各种感受在冲撞:生气，伤心，低落。开始理智的给我讲道理:妈妈，妹妹摘的少，应该给她少点。当初，就应该把那袋少的玫瑰花让妹妹拿走【不去面对内在的感受，不接纳玫瑰花已经送给妹妹一半的事实。幻想改变过去发生的事实:当初就应该让妹妹拿走少的】

我发现了小北有情绪了，这件事情触动到她了，也察觉到自己的这件事没有尊重小北的主权，确实做的欠考虑。马上向小北道歉:非常抱歉，这件事，我确实处理的有问题。对不起。小北说:不行，我不接受。

我有些想试探一下，一对一的孩子怎样才能哄好！🤔

小北妈妈请你吃顿大餐可以吗？  不行

小北妈妈赔钱可以吗？不行

小北妈妈再摘一些，晒好了赔你行吗？不行

一对一真是不好贿赂！哈哈

小北的情绪越来越爆棚了，哭喊着说:你能专门给杨丝丝送一趟玫瑰花，你怎么就对我没那么好？

我:很抱歉！我可以做点什么呢？

小北:你去把给杨丝丝的花要回来。我就要属于我自己的那部分。

我:这样我会很没面子的，我接受不了这样的赔偿。

小北:没面子就没面子【小北被情绪控制，掉入内在小孩状态，没有心力理解妈妈的没面子。用一种双输的方式来处理，你越难受，我越让你这样】

我尽量回到自己，感受小北的感受，内心也在迅速思考:我表达自己的感受，小北被情绪控制，我们就是两个孩子在对话，谁也听不到谁。当我隔断感受给小北讲道理:不就点破花嘛！至于这样闹？理智对感性，一定沟而不通。再换！！！

【倾听】。

小北现在需要的是情绪宣泄？

还是了解事实真像？

还是支持心力面对自己的痛？

实际情况中，我不太清晰这个重点，所以说了一些文不对题的废话。此刻小北需要宣泄情绪。

我用二阶段的方法:

我很生气，～～～～

我很生气，～～～～

我很生气，～～～～

此刻，这个小一对一感受到我和她在一起了，每次我的表达切中她的内心的时候，她就哭声大一些。慢慢的一边哭一边表达。

你有没有把我当回事？

你生我干嘛？

你带上一个袋子，把属于我的花要回来，也不要跟他们说话，也不要处理她的情绪。拿上花就走。

～～～～～

再后来

带上两个袋子，分开装，我要看一下，我就要属于我的那部分花。

～～～～～

再后来，愤怒发泄的差不多了，悲伤的情绪出来了。像一只受伤的小白兔。嘤嘤的哭泣。对我表现出依赖，搂着我！

～～～～～～

再后来，跟我说，我还是想拿回我的花！（这个具体解决操作，没有时间谈。今天晚上放学，再谈一下。给孩子这件事一个完整的结束。）

每次哭完了，我都会觉得很累，想睡觉。

～～～～～～～

现在可以，让孩子知道事实了。妈妈那个时候，确实没有考虑到花的主权的问题，没有尊重到你。我是为了自己的面子，我觉得送的太少了，我就没面子。我怕别人不跟我玩了！这是我的心里活动，不是不在意你。妈妈很爱你！

下一步要做的，就是具体的实际问题的解决了。今天晚上和孩子再谈一谈！

此刻我看到自己为什么那么自然的就“公平”的一分为二了呢。因为小时候，我们家四个孩子，爸爸的公平办法，就是吃的东西一分为四！这也是爸爸头脑里。想当然的公平啊。没有爱，没有看见的公平，就是权威呢。跟【公平】不相关。

与孩子的互动中，也发现，我是爱孩子。但是孩子收到的是这样的一种情况。

我爱你，但我看不见你。所以孩子收不到爱！我爱你的爱是真的，但是我们自己也被很多雾霾包裹着，这个爱没有办法流动起来。

更深层一点，妈妈对孩子的看不见，触动了孩子。即使孩子看到了事实，知道了妈妈是，爱自己的。但是心中仍然有悲伤。这个悲伤是什么？～～～与神分离的痛！

唯有临在，我们各自回到自己，和本体稳稳的在一起，爱开始蔓延和流动！

后记：第二天和孩子在解决花的问题，就非常的快速了。一分钟达成协议，我给丝丝的妈妈打电话，把花分出一部分，等到我三阶段学习完后，取回来！

我能面对我的内在了。小北非常的满意和开心！