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【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

作者: 陈少琼 | 来源:发表于2018-06-13 15:14 被阅读27次

微微童书吧英郡年华站——2018.6.12

【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

感觉怎么样?

这对于成年人来说或许是再简单不过的问题。

但如果把这个问题问向孩子,或许很多孩子先会一愣,然后需要用很长一段时间去思索着怎样回答这个问题。

对孩子来说,这确实不是个容易回答的问题。

或许翻开本书,会有一个答案。 在书中,绘本大师安东尼·布朗用艺术的画笔质朴地描绘日常中的情绪状态。


今天虽然突然下起了雨,但是我们微微童书吧,迎来热闹的快乐故事会!

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首先掌声给到风雨无阻的小朋友们!坚持的品质在细节中体现。

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这次活动的开始自我,设计了一个的新玩法:小老师挥动魔法棒,念咒语,点到谁就由谁来自我介绍。

这个自我是每次活动必不可少的环节,可能有些小朋友内向,不敢在多人场合上大方的说出来,但是每一次的活动机会,相信一定会让小朋友得到锻炼胆量和表达能力。

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一位小姐姐被魔法棒点到,有点害羞不愿意介绍自己。小老师就先点了别人,再轮到她时,就大方的站了起来。

这个就是环境相互影响的力量,在积极、向上、乐观、爱阅读的圈子,就有一种神奇的潜移默化的作用。

自我介绍时我让小朋友们加上,最喜欢什么,于是就有了五花八门特别的答案。

小朋友们说:我喜欢阅读;我喜欢吃东西!还有的说:我喜欢妈妈!我喜欢穿公主裙。

我喜欢画画!是大部分小朋友的共同点呢。

接下来,我设计了一个绘本导入游戏:哆啦A梦的百宝袋,请小朋友们上来在百宝袋里抽取一个小纸条,然后按小纸条的文字表演出来,让下面的小朋友来猜猜看是什么意思。

有一位小朋友抽中了“生气”,她却笑着在跺脚;

一位小朋友抽中了“伤心”,双手假装揉眼睛呜呜的发出声音;

一位小朋友抽中了“开心”,露出了大大 的笑脸。

我们的感觉随时都会因为事情的产生而发生变化,小朋友对于感觉还不太会表达出来,那么今天我们一起来看一本书,书的名字叫《你感觉怎么样》,看看书中的小猩猩此时的感觉是什么样的?我们也学习说出自己的感觉,自己的心情。

【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

这个绘本的文字非常简单,一个页面就一句话,一句话不到十个字。

有的妈妈可能会觉得是不是信息量太少了?

其实成人只看文字来衡量,是成人的标准。可是,绘本的信息量多半在图上,儿童在掌握语言之前,大部分的信息都是靠视觉来收集的。

当我正式讲《你感觉怎么样》,先用手遮住心情的文字,把画面描述出来:“小猩猩张开双臂跳了起来,眼睛眯成一条缝,张着大嘴,笑的很开心,说明它很——”

小朋友就会猜出画面的意思:很开心!


【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

在这个页面,我问小朋友:看看小猩猩情绪又有什么变化了?

有的小朋友说:想要哭,很伤心!

你是从哪里看出来伤心的呢?

因为它托着脸,扁嘴巴。

天下雨了,在哭。

有一位小朋友说:我还看到花儿都倒了!

小朋友的观察能力总是会出乎大人的意料。

是的,花都蔫了,屋内像下雨一样有水滴,小猩猩双手拖着下巴,目光呆滞的向窗外看,面部表情代表它很难过。

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看看小猩猩两个手握在一起,脸蛋绯红,羞答答地低垂着头微笑,看起来是很——

害羞!小朋友们异口同声的回答。

可可小朋友还表演出害羞的样子。.

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小猩猩在地上跳着,挥动着两只手,瞪着眼睛,伸着舌头,露出很顽皮的样子。

在这么画面中,小朋友们居然是最喜欢这一页,都来表演伸舌头和做鬼脸,调皮而可爱。

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小朋友仔细看图,小猩猩在干什么?

在墙壁上画画了。

小猩猩把拿着画笔的手背到身后,嘴紧紧的抿着,眼神怯怯的,露出了很内疚的样子。

有小朋友问:内疚是什么意思啊?

就是做错事了,害怕挨骂,心里想:如果没有做这件事就好了,以后再也不会这样了。

小猩猩面带微笑,张开双臂,潇洒的在钢丝绳上走着,表现——

小朋友们说:很开心!

除了开心,还有什么感觉呢?

很快乐!很高兴!

小猩猩在空中走,还闭着眼睛,一点都不害怕,证明它很自信!

有时,孩子们对于精确的感觉形容还需要进一步的描述。

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小猩猩在看书,书的名字是《最危险的立体书!》,小猩猩耳朵竖了起来,目不转睛的看着书,炯炯有神,说明它很好奇。

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小猩猩正在看书,突然书中出现了一条蛇,小猩猩瞪大了眼睛,张开了嘴,它感到——

很惊讶!

小朋友对于感觉的描述越来越准确了。

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在书结尾,我指着小图,提问小朋友,问她们是否能看出来感觉是什么?

大部分的小朋友都回答正确了。

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很喜欢这张抓拍的照片,虽然拍得有点模糊。小朋友们闪闪发亮的眼神,笑容可掬的神情,这一刻,我们都在投入在绘本经典的当下。

乐在当下。

最后,我问小朋友们,今天的心情是怎么样呢?

小翼说:I m fun fun fun! 黄熳小朋友也接着说,我也是fun fun fun!

所有小朋友都说:很开心。


【绘本活动】感觉对了,到底是种什么感觉?

因此,我们今天的绘本故事延伸活动是:手工折一个快乐盒子!

多亏之前沉迷于烘焙,家里囤了好一批漂亮的盒子,我把压箱底的心爱盒子都翻了出来,刚好在今天用上,也算是物尽其用了。

小朋友有的在妈妈的帮助下,有的是独自完成,不会做的相互帮助,很会就折好了。

事先我准备好,爱心形的彩色小纸,写上:快乐盒子,发给小朋友,让他们把自己的名字写上,就变成了专属的自己的快乐盒子。

为什么这个盒子叫做快乐盒子呢?

因为它可以储存快乐,就好像一个快乐银行,我们可以把快乐的事儿记在小卡片上,放进盒子里,当你感觉无聊、孤单、伤心、焦虑的时候,打开盒子,把里面的快乐取出来,你就能重新感受到快乐!

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黄熳小朋友是自己口述快乐的事情,让妈妈记录下来,说了一大串,都快写不下了呢。是一位非常有爱的温暖的小公主。

其他小朋友有的写:我今天去跳最喜欢的拉丁舞。

我吃到了冰淇淋。

我最喜欢爸爸,给爸爸礼物。

我吃了最喜欢的豆干!没错,就是刚才自我介绍时说:最喜欢吃的那位吃货小朋友。

愿未来的时光伴你们快乐成长,没有遗憾!

希望孩子们永远像现在这样,简单、快乐!

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