—温暖的金小仙林湖（2021.09.27）
2019-2020以及2020-2021学年，只要孩子们到校，基本每天都有记录，取名为《温暖的金小仙林湖》。从这个学年起，有所调整，虽然每天还在写，但并不是全都收录。觉着让人感到温暖，甚至是甜蜜的事情，才记录进《温暖的金小仙林湖》。
那么在校园里，什么会让人觉着温暖，甚至是甜蜜呢？当然是老师，还有孩子们……
【温暖：从家长眼里看见张老师】
今天早晨在校园里看到2019级10班小夏同学的妈妈，作为膳食委员会委员走进校园，走进食堂，开展包括反馈和监督在内的工作。
上午升旗仪式的时候，看到小夏妈妈拿着手机在操场上；课间的时候，看到小夏妈妈在校园里……
俨然，小夏妈妈在以走进食堂为契机，充分地观察和记录着校园日常，真真切切地履行着我们所需要的第三只眼睛的职责。
膳食委员会委员工作时间一般是上午半天，从午餐制作开始一直到午餐结束为止。看到小夏妈妈在膳食委员会群里所做的适时的、图文并茂、甚至还有视频的情况播报。本以为本职工作这么尽力，回去也就回去了，不会再有其他的反馈。结果，下午收到小夏妈妈的信息，提到班级的英语张老师，言辞之间满是对老师的感谢：
华校您好，我是五（10）班夏瀚晨妈妈，也是膳食委员会的成员。我今天去了学校，看着学校美好的一切，让我整个人都很平静，放松。更感受到您是一位很用心的教育工作者和管理者。学校食堂的工作人员也越来越比以前更加的热情，看到我们也不那么敌意，这种感觉很好。看到他们认真地工作，让我觉得很有幸福感。今天除了去食堂和学校里到处走一走，也和孩子老师了解了一下孩子在学校的情况。这是我觉得非常值得一提的一件事情，孩子英语老师，张老师，很抱歉，老师名字我居然都不知道，是今年刚教她们的老师，也是第一次见。见了老师后我内心是有点吃惊的，为什么，因为在见面前我发信息约老师，老师非常积极，我本以为是刚参加工作的新老师，因为在我印象中只有新老师才会这么积极热情，可见后我感觉这老师是已经有几年工作经验的老师了。孩子五年级，陪着孩子一起长大，也是和学校一起成长，所以也是与学校的第一批新老师一起成长经历了很多。但今天这位这张老师让我很感动，感动的是她对待工作的态度，让我由心的敬她，也让我觉得我的孩子很幸运，能遇到一位用心在做教育的老师。对孩子没有批判，而是和我一起想着如何才能帮到孩子。五年级十岁，学习的关键时期，人生成长中的关键敏感期。这是我第一次感觉到有一位老师的心和我是在一起的，我真的很感动，工作几年后还能这么用心，实属难得。在陪伴孩子成长的过程中，作为家长有时我真的会很无助，会迷茫，不知所措。特别想找老师聊聊，找到一点方向。今天和老师谈话结束后，我感觉到教育孩子我不是一个人了，这位张老师她会帮我，所以回来的路上我忍不住的流泪了。
华校，我为什么要和您说这些，因为我感觉到您是一位非常有责任心的校长，我想，这些老师对于您来说就像您孩子一样，看到他们优秀，您心里一定也会特别的开心。所以我要让您知道，你有一位能让学生家长感到教育路上不再孤单的这么一位老师，一次交流让家长感受到老师与家长的心在一起的好老师。
小夏妈妈提到的张老师今年刚加入金陵小学（仙林湖校区），以其热情的工作态度以及专业的工作能力已经赢得了家长的认可。这怎能不让人感到温暖？因此，晚上，坐在电脑前，我首先想到的是今天要给《温暖的金小仙林湖》再增加一篇文字，其中一定要记下小夏妈妈的信息，一定要记录下张老师！
【甜蜜：我们觉着去上社团不合适……】
课后服务第三时段是综合社团，例行巡视结束，在A楼的三楼拐角处隐隐看到几颗人头在晃动。看到我走近，赶紧把头缩到椅背下面去。
“是哪几个在那边啊？我已经看到你们啦！”
一个小男孩站起来，“华校长，我们在这写作业！””
“这个时候，你们应该在参加社团活动啊！”
“可是，因为我们今天的作业还没有完成，我们觉着就这样去参加社团活动不太合适……”说着，一脸诚恳地看着我。
呵呵，为了写作业，不参加社团。这可怎么评价呢？
“作业没写完，是吧？那是不是班上其他同学作业都没有写完呢?”
“不是的……”
“那这样吧！下不为例。社团要正常参加，作业也要写完，能做到吗？”
“能！”
不参加社团活动，确实找到了一个貌似不能拒绝的、正当的理由。离开这几个孩子，一边走，一边心里有丝丝的甜蜜。为什么呢？说不上来，只是觉着孩子的样子有那么一点狡黠，但又有更多的稚嫩，让人忍俊不禁。
每天的校园都要发生很多的事情，有时下笔前会有难以选择的苦恼，成文前又有不够全面的遗憾……
这些都缘于校园生活就像是一座宝藏，只要我们用心观察，总能有说不完的趣事，聊不完的惊喜或感动，还有温暖……
—写于2021年9月27日晚
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