刻意练习:
我在办公室写作业,一点思绪都没有,只有稍纵即逝的羽毛般的灵感,飘在秋季枫树林般的脑中,四处游荡,留下微痒到心头便散了;可是始终也没有形成完整的答案。在作业这场战役中,击中答案的子弹好似被洪水冲走了。
越坐越心累,我体会到蚂蚁浴火是怎样的焦躁。我挪动臀部,和椅子保持一种往日的默契,键盘上每一个字母是一个个等待指挥官的乐手,蓄势以待。我看看页面,打出的几个字,犹如在空旷的雪地里走失的孩子,显得那么孤独。
对面的同学,在电脑后长出半个头,早就进入了状态,键盘在他的思绪中“哒哒”作响。很希望我也像他那样,思如泉涌。突然瞥见桌上的《人生海海》,思绪竟如狂风来袭。
对比思考:
我主要是抓住了原文中的心里活动的描写,忽视了原文中景色的描写;这跟我主题选择的方式也有关系。我选择的是反向的情绪描写,做些是正向的情绪,比如“欢欣”“心灵要往那儿飞”等。
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