- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力?
- 绘本讲师训练营【33期】20/21-阅读原创-《喂故事书长大的孩
- 绘本讲师训练营【33期】18/21-阅读原创-《喂故事书长大的孩
- 绘本讲师训练营【33期】19/21-阅读原创-《喂故事书长大的孩
- how do dinosaur get well读后感
- 绘本讲师训练营【49期】21/21 阅读原创—— 21天打卡心得
- 绘本讲师训练营【52期】7/21 阅读原创 《Walking T
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【29期】19/21阅读原创《学会拥抱》
- 绘本讲师训练营【52期】9/21 阅读原创 《Rosie’s W
03309吴娟
![](https://img.haomeiwen.com/i7517974/b9403cd7f78cb703.jpg)
从朋友家借来几本书,宝贝放学回来迫不及待的就打开来看。这一本,估计是封面吸引住了她?最先读《喂,小蚂蚁》。
当读到小孩说:“人人都知道,蚂蚁很小,踩到也不会喊声哎呦。我这样大,你这样小,踩扁你也没啥不好。”我突然心一紧,好担心小孩真的会一脚踩下去!而且宝贝也说,小蚂蚁真的不会疼吗?别人踩到我的小脚我也会疼啊。还好,接下来是温馨的描述,小蚂蚁再小,它的生活也和书中的小孩一样,有自己的伙伴,也会和它们一起建设家园,还会喂小小蚂蚁吃饭……接下来小孩又说,妈妈教他,蚂蚁是坏蛋。哎呀,看到这里,我心里面也不好受了,父母是不是不应该这样给孩子引导对任一生命贴上,坏蛋的标签?
当到后面,蚂蚁反转,换立场和小孩说话:如果你是我,我是你,你愿意让我踩吗?故事的内涵就出来了。
任何生命都是珍贵的!也让孩子学会思考,懂得怜悯,并站在不同的立场看世界。
网友评论