“读英雄故事，长少年志气”《三国演义》凯叔故事版整本书阅读

                            高新二小    李娜

      三国这段历史很特别，可以说古往今来再也没有一个时代，能像三国时代这样，诞生那么多英雄，留下这么多的故事。读故事，那些纸上的英雄就像活了一样，争着从书上跳了起来，给我们讲他们的故事。这些英雄是朋友是榜样。每当我们遇到困难总会在《三国演义》中找到智慧。

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      莎士比亚曾说过这样一句话：书籍是全世界的营养品。同时读书也是学习语文最直接的方法。我国当代杰出画家李苦禅说过：“鸟欲高飞先振翅,人求上进先书。”人要有所成就,就要多读书。我们现在小学生正处于培养良好读书习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期,他们有很强的求知、求新、求奇的欲望,由此对他们进行读书的指导显得尤为重要。所以我作为二年级二班的语文老师兼班主任，决定在这学期将和孩子们一起分享《凯叔三国演义》的启蒙阅读，让名著带孩子们去领略世界之博大，在阅读中让孩子去认识世界、感受世界。

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      一、活动目的：

      1.让学生在读书活动中对中国古代的四大名著之一的《三国演义》的故事情节有大体、初步的了解。

      2.认识《三国演义》中的主要人物及其性格特征，并能用一个词语或一个句话概括人物的性格。

      3.了解《三国演义》在我国文学史上的巨大意义和在国际上的深远影响。

      4.搜集与《三国演》中的人物、事件相关的歇后语、成语、俗语，并通过阅读《三国演义》了解其中的故事。

      5.提高学生对语言的感受能力和表达能力，丰富学生的课余生活。

      二、活动准备：

      学生自由报名后老师做统计，各位已报名参加的同学请提前两周自行准备自己要分享的故事，并将故事的语音或者视频发给李娜老师，当老师审核通过后才可以分享你的故事，如果没有通过将取消资格，再找其他同学代替。

      三、活动要求：

      1.声音洪亮，吐字清晰，表达自然流畅，能让大家都听得明白。

      2.尽量用普通话。

      3.注意语速、语音以及语调，在有感情的朗读中体会中国文字的博大精深。

      4.用不同的表情动作来诠释故事，让故事更丰满。

      5.体态大方。

      四、活动时间和顺序安排：

      为了鼓励让孩子们人人参与名著的阅读与分享，我将每周星期二下午第二节课作为故事分享会的时间，具体安排如下：

1. 徐一轩  第一周  《开幕》

2. 李老师  第二周  《英雄问事三结义》

3. 李老师  第三周  《小试牛刀讨黄巾》

4. 张译方  第四周  《张飞怒打贪督邮》

5. 霍昊渊  第五周  《人中吕布跪董卓》

6. 陈怡然  第六周  《董卓立威换皇帝》

7. 黄博睿  第七周  《骁骑校尉得宝刀》

8. 徐一轩  第八周    《刺贱失手陷中牟》

9. 崔云帆  第九周    《宁叫我负天下人》

10.武艺恒  第十周    《关羽温洒斩华雄》

11.白一博  第十一周  《关羽温酒斩华雄》

12.李佳倬  第十二周  《歃血为盟十八强》

13.张语桐  第十三周  《曹操孤军追董卓》

14.徐梓豪  第十四周  《虎牢三英战吕布》

15.葛烜佑  第十五周  《孙坚跨江击刘表》

16.冯志宇  第十六周  《貂蝉巧施连环计》

17.李嘉涛  第十七周  《孟德兴兵报父仇

18.李瑾萱  第十八周  《莽张飞智擒刘岱》

19.刘泽亿  第十九州  《张飞醉酒丢徐州》

      最后，希望各位家长能督促自己的孩子进行《凯叔三国演义》的阅读，培养孩子良好的阅读习惯，好的阅读习惯是一个循序渐进的过程，希望我们的孩子通过阅读来提高读书的兴趣、拓展知识面。同时也更希望各位家长能和孩子一起阅读，共同享受阅读带来的欢乐。

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