习惯

入高中后，有一次召开家长会，要求家长来了之后坐到自己孩子的座位上。儿子和我说，他和班级的团支书有事，会有另外一名班干部在门口接待家长。儿子还告诉我，如果那位接待同学不在，你就到教室的最后面向前看，哪个课桌比较整齐，那就是他的座位。

我去了之后，人很多，一个孩子忙前忙后的搞接待，我就没有问他，直接去了最后一排。

儿子那时身高已达183公分，座位应该偏后。我向前一看，五十多张课桌，各有特色。有的课桌里大本小册子，横七竖八，长尺子短笔也夹在其中；有的课桌里还塞着大纸团，小纸蛋，凌乱不堪。整洁的课桌也有，但不多。

我的目光落在了倒数第三排，一个课桌里，16开的书本摆一摞，32开的又是一摞，练习的本子单是一摞，尺子和钢笔则放在了课桌的一侧。走过去一看，果然是儿子的桌位。

儿子在家时，桌上的东西从来不用我整理。他说妈我的所有东西都有自己的摆放习惯，你如果给我归置，我再找起来很麻烦。

这种习惯一直陪同到高考。考前儿子在家里学习，成堆的书本练习册，他按轻重缓急有序地摆放，想用时闭着眼睛就能摸到。要上考场了，各种证件和必备的文具，不让我插手，他知道用什么，事先全都备好，到点了拿起就走。

也许是我这个当妈的神经大条，让孩子从来都想不起来依赖。上小学时，我借口没有时间，让儿子自己洗手绢，洗小背心和袜子。洗完了晾出去，他上学走了我怕洗不干净，再拿下来重新透洗一遍。

孩子上下学除了阴雨天送伞，我从来没有去接送过，没在这上面化费过时间。孩子到点自己走，放学了蹦蹦达达的自己回来，从没有危险方面的考虑。

那时候他爸爸在外面干工程，我一出差，就扔下儿子一个人在家，他不足十岁就自己学着下面条，煤气、电这些，都会熟练操作。有一天我回来，发现他在面条里还加了牛肉和西红柿，牛肉切得块挺大，半生不熟地就吃了。我说以后妈再走，给你切一些现成的放冰箱，你下面条时先把牛肉煮熟再下掛面。他说：“妈你放心，我横竖都能吃嘴里。你不是说了吗，有好东西在那放着，吃不到嘴里就是笨蛋。我不能忍着馋，去当那个笨蛋。”

儿子高考时，我没有去考场，只在家里负责给他做饭。那时也考虑孩子紧张消化能力减弱，所以基本上是清淡的饮食。最后考试那天儿子同意让我和他爸去了考场，他考完一出来，我们马上奔向北陵公园附近的北京烤鸭店，他热火朝天地边吃边侃，把我们考试期间想问的话都说了出来。

井然有序的物品管理，或许对提高学习效率有帮助；对时间的分配和利用，也是不可忽略的一方面。儿子未上学时，有个同事结婚，想请儿子去当那个扯婚纱的花童。儿子对我说，我不愿意做这事，有时间不如在家里看故事书。不爱凑热闹，是个好习惯，我对儿子表示支持。