小单上小学了，妈妈开始计划着给零花钱
妈妈跟小单说：“以后你一个月的零花钱是50元，由你自己支配，花完了不可以再找爸妈要，要等下个月，好吗？”
“好。”小单答应的爽快的不行
妈妈满心期待孩子会精心的把钱做好规划，或者存起来买喜欢的玩具，没想到，一天，钱就花完了
妈妈问:“哎呀，怎么一天就花完了，剩下的这些天你咋安排啊？”
。。。。。。
看到这个画面，大家是不是似曾相识？
我们考虑到孩子的花钱需求，给他钱让他支配，想树立孩子正确的金钱观，想法好好的，可执行起来就不是那么回事了，这崩溃的感觉真是杠杠的。
01
首先我想问问各位大朋友，有明确的金钱规划观念并严格执行的人有多少？
看到打折、满减、心爱的物品就买买买，再剁手的又有多少？
估计不少家长要绕绕头，思考自己的行为是否能成为孩子的榜样，所以，大人都尚且如此，还年幼的孩子指望他明白赚钱不容易，要合理规划，是不是有点难？
那是什么原因造成大人、小孩都形成“立刻就要买，不能等，不去规划”的思维呢？
这和一直以来的“即刻满足”有关，就是说大脑习惯了要什么现在就拿到，即时享受这种愉悦感，而不去管再等等后未来可能会存在的更大的满足，毕竟，现在获得现在立马就感知到快乐了，何必等到未知的未来呢？
这样，我们聪明的大脑得到满足后，会将这种愉悦感记得牢牢的，下次也就很快瓦解，立即投入到愉悦中去了。
那聊到这里，就聊不下去了？都没有看到好的解决办法。
那我们就得看看与“即刻满足”相对应的“延迟满足”是如何扭转局面了。
02
“延迟满足”顾名思义就是延迟获得满足，为了更高的目标，更高的享受，克制眼前的诱惑。简单点说就是足够的自律。学会了这一点，不管应用在咱们今天提到的零花钱管理，还是学习、生活都是非常有益的。
那既然“延迟满足”这么优秀的，如何习得呢？
在孩子还小的时候我们就可以开始陪他练习了。
从日常生活着手，例如吃点心、看电视、到超市买东西，都可以练习。
以买东西举例，小朋友进了超市或者玩具店，那渴望的小眼神，恨不得把店都搬回家，这也好那也想要，如果我们明确沟通每次只能买一样，并坚决执行（不让其他照顾孩子的亲人破坏这个规则），自然而然的，孩子就明确了如果还想要另一个，要下次才能来买，这次只能挑一个。
我家小朋友就是这样执行的，每次我带他去超市买东西，他都很习惯只能挑一样，他会将喜欢的几样东西都放在购物车里，结账前，很自觉的挑出自己最想要的，其他的东西归位。
同样，吃零食、看电视等等也自然运用这个方法，当他上学后，我给他零花钱，除了刚开始拿到钱放飞自我买了一些玩具外，后来都主动给我存到“支付宝的小钱袋”里面去了（后面简单介绍一个这个应用，很能吸引小朋友的初级理财观）。只有买需要的东西才支取。
这里要提醒各位爸妈，不是所有的等待行为都是“延迟满足”，例如孩子要玩具，跟他说今天不买，明天买，等到了明天，又说后天，变成了家长主导的“延迟”，孩子一点都不“满足”，因为主控权在家长手里。这样的行为，会导致孩子的不信任感，所谓的“延迟满足”训练也会不了了之。
Tips：支付宝的小钱袋是支付宝里面的一款父母给孩子存零花钱的应用，打开支付宝搜索小钱袋就能看见，类似余额宝，有一点点收益，孩子在看到自己的资产放在那里，稳步增长，这种感觉是很快乐的。
雯雯说
孩子是“即刻满足”型，还是“延迟满足”型，取决于家长的日常塑造，其实，也不难，对么？
希望各位家长和孩子的关系就像泰戈尔这首诗描述的一样：
让我的爱
像阳光一样包围你
而又给你
光辉灿烂的自由
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