首先：愿每一个孩子都能快乐学习！
我认为对于孩子而言，英语学习兴趣的培养需要丰富有趣的互动和一定的环境。说的明白点，就是以下几点：
1：充分发挥孩子天性
孩子的天性是模仿力和好奇心强、喜欢玩和游戏、喜欢蹦蹦跳跳，在儿童教育这一块，要充分遵循和利用孩子的这一天性，以寓教于乐的形式去让孩子在轻松愉悦的环境中学习。
比如在学习hand、 head 、arm、 figer这类词语时，单词卡片和歌曲、肢体语言就可以参与其中。 首先通过单词卡片让孩子有一个直观的认识，之后就可以利用英文经典儿歌：—Clap Your Hands，部分歌词如下：Clap your hands (拍拍手)/ touch your toes（摸摸你的脚趾头） / turn around（转个身） /and put your finger on your nose....(把手放在鼻子上)
让孩子跟着歌曲去做动作，边说边做动作，是课堂氛围变得活跃，同时利用肢体语言也可以有效增进孩子对于单词的理解，达到孩子可以用英文思维迅速做出反应的效果。这个方法也是国际上公认的最适合孩子第二语言学习的TPR(肢体动作反应)教学法。
2：鼓励孩子在生活场景中大胆运用英文
大家都会有这样的经历，学习”Good morning”、“Hello”这些短语，因为孩子经常一上课就要和老师互动讲出来，因此特别容易记住，孩子也乐于去说。在外旅游时碰到外国人，如果孩子讲出了这些词语，受到了回应和夸奖，就会特别开心。这种语言运用能力带来的成就感是孩子英文学习兴趣的激发点！所以培养孩子、鼓励孩子在生活场景中大胆运用英文很重要，不仅可以提高孩子兴趣，还可以切实提高孩子语言运用能力。
现在很多知名英语培训机构都会使用这一点去教学，比如我所在职的美国世尔国际少儿英语，会有丰富的外教主题课程，还有寓教于乐的活动课项目Kids Club，都是在真实的生活情境中去学英语、用英语，比如Kids Club的咖啡烘焙课，就是在辛巴克上课，孩子在体验烘焙咖啡的实际活动中，跟着外教学习相关词汇，并及时运用上，边做活动边讲英语，这样子孩子的语言运用能力得到了最大程度的锻炼，活动本身的趣味性也让孩子沉浸其中，学习效果事半功倍。
爸爸妈妈们如果有一定英语基础，在家也可以创造这样的环境，睡前跟宝贝说“Good evening”等等，让孩子结合生活实际去多用，是一个很好的方法。
3：对于孩子情绪的关注及及时的鼓励非常重要
作为一个英语老师，无论是从我所学理论还是从几年下来的实际情况看，每个孩子都很在乎自己“是否被关注“，也加需要外界的及时鼓励去激发孩子持续学习力。因此我认为现在大部分知名培训机构的小班教学是合理的，能让老师关注到每一个孩子，根据孩子性格和心理因材施教，并及时给与必要的鼓励。而小班教学中的同伴，也可以让孩子参与到集体学习和活动中，不仅让学习氛围更加具有互动性，也可以增强孩子社交能力。
个人从事英语教育多年，我认为没有不爱学习的孩子，没有不擅长孩子的学习，只是没有专业的引导和方法指引，大家都知道兴趣是最好的老师，但是培养兴趣也必须遵循而通过心理学规律，同时耐心和充满爱心。
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