在这次思考力训练营中学习，成甲老师有一堂课，讲五星笔记法，正好在学热情天赋的课程，就用来做这次课后作业，尝试做个整理～
这五个问题就是五星笔记法。
一、预判要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
我想先导课主要说明，接下来课程时间节点安排和作业时间，和我们能从这个课程学到什么。以及强调探索天赋带给我们的好处，和一些案例分享。
课程本身是对自己的探索，那些未知的部分，隐藏着，让我们想使劲儿也够不着啊！那就一起来探索吧，毕竟美帆是专业热情导师！规划自己首先得了解自己，才不至于偏离方向。
二、记录所讲内容，讲解的逻辑是什么。
美帆首先完整的做了自我介绍，热爱自我探索，众多中选择了热情测试和人类图，引出本次课程的学习内容。介绍从启蒙班到认证班的几个阶段。
人类图的讲解，如何生成自己和家人的来对照，就像一个说明书，先来了解读懂自己。照着课程目录，有选择的听课。
需要注意的点，不被生成的天赋通道限制，整条通道和半条都可以来听，输出自己的感受，加深理解探索。
有的人不一定有多条，举例说明。
三、这次讨论中，我有什么疑问和启发?
对我启发比较大的一点是，一开始我只想看自己生成的部分，到听课时美帆说不要被限制，瞬间觉得自己这里也有一个隐含假设，就是关注已知生成的部分，会容易忽视更大可探索的部分。
由于我生成的具体出生时间没那么精确，会出现可能部分没测出来。在听正课时就有感知到。
在美帆老师说，有的天赋用错了地方，就有可能出现不好的结果，比如案例分享的批评的天赋，如果用在人身上，就和用在事上是完全相反的效果，用在事上，会让事情更加完美。
我想到自己一个信任的天赋，是当时没测出来的，我自己知道有，用错了就让我备受伤害。这下知道如何运用自己的天赋，应该怎么用。
还有一点，你能把不喜欢的事做的好，但感觉不到幸福。幸福这点很触动我。虽然这件事是我喜欢的，但我的确做的不开心，压抑难受，谈不上幸福感。我依然尊重内心的选择。
在原来随心所欲的做决定的基础上，现在学习思考力训练营，多了一些理性的选择。有一种踏实感，事实也证明我选对了。
四、对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些有效策略(思维模型)?
很大启发的地方就是顺应天赋热情，就能顺风而行，遇到难题也能更坚定的走下去。
热情是别人偷不走的，没了热情，生活是无趣的。跟随热情首先需要知道如何正确的使用。一旦有热情便会全力以赴。选择了正确的方向，热情就是助燃剂。想到可以叫做热情思维。
五、这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动?我如何把它们运用到自己的生活里?
1.听所有天赋通道的课，写感受。认识不同天赋通道人的特质，学更好的相处模式。
2.对那些自己无法感知到的，找熟悉的人给反馈。
3.加强天赋板块的理解，查资料，群里互动链接。
4.每晚写两三条记录，我正在做着发挥天赋热情的工作，激励自己！
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