老一辈有“养儿防老”的说法，那个年代的人们生活贫困，生很多孩子为的是老了不会没有人管。但时过境迁，如今的父母大多数已不再需要养儿来防老了，我们有更好的养老体系。尤其80、90后的父母们，对“养儿防老”这样的传统意识更加淡薄，我们选择成为父母，是为了跟孩子一起成长，一起体会生命成长过程中的幸福。然而，却仍不乏少数的父母仍然从内心里抱着类似“孩子是我生的，就是我的，就得听我的。”这样的想法。
有“养儿防老”和“孩子是我的”的想法的父母，他们只是把孩子当种自己的资产或附属品，并没有把孩子当成一个独立的个体去看待去尊重，前者是希望将来能依附于孩子，后者则认为孩子永远属于自己。
个体心理创始人，阿尔弗雷德·阿德勒曾说过：“每一个孩子都是独立的个体，是一个社会人，应该被平等的对待，无论能力高低都应该被尊重。”
我们理所当然的认为，孩子就应该听大人的话；理所当然的认为，当孩子犯错的时候，我们可以惩罚他们。却没有想过孩子是一个独立的个体，他们需要被尊重，被平等的对待。不要总觉得你给了孩子生命，他就必须什么都听你的。
请不要把孩子当成你的个人资产，当你高高在上，用手指着他的鼻子的时候，有没有想到孩子也有自己的感受，有自己独立的思想？你可以用更尊重的方式来教育他呢？
请不要把孩子当成你的个人资产，当你拼命地把孩子推到人前，让他表演各种才艺的时候。有没有想过你是为了孩子好，还是为了满足你自己的虚荣心或好胜心？
那孩子是什么呢？
孩子首先是一个社会人，一个独立的个体。他们也有自己的感受，也有独立的思想，我们可以引导但不能强求。
其次，要知道每一个孩子都是一个独特的人。就像这世上从来都没有两片一模一样的叶子，也不会有一模一样的孩子。每一个孩子都有自己的特点。不要拿一个孩子去和另一个孩子比较，这样的比较没有意义。因为没有一个人是完美的，也没有一个孩子是完美的。你眼中隔壁家完美孩子的缺点，只是你看不到而已。
再次，孩子他也只是个“孩子”。我们需要尊重孩子身心发展的规律，不要急于求成。耐心一点，给孩子一点时间，也给自己一点时间。
最后，孩子的问题就是自己的问题。父母是原件，孩子是复印件。出现问题的时候，父母先反思，只一味地去修改复印件，问题是永远不会解决的。言传身教，父母改变，孩子才能改变。
最后，我想说，世界上所有的爱都是以聚合为目的，唯有一种爱是以分离作为最终目标的，那就是父母对儿女的爱。
当孩子大了，请给他／她身体、思想的自由！
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