培训第二天

好弹幕——平台操作

互联网时代的课堂教学模式……

跟着时代，与时俱进

用好智能手机，让课堂教学更高效。

培训第二天

改变观念，转变方式

1-1交流——多-多互交方式，即时互动反馈信息。 

APP

        学生学习要有正确的学习动机和浓厚的学习兴趣，这样学习才会有主动性和积极性，只有产生了兴趣，才会有动机，学生有兴趣时，注意力高度集中，思维异常活跃，求知欲异常强烈，能够发挥出潜在的学习积极性、主动性和自觉性。

                                                            初道三组