现在大多数省份的毕业班的的初三和高三已经开学有近两周的时间，大多数省份的非毕业班也要陆续开学了。最近给学生多是在进行一些复习课，以帮助学生巩固前段时间所学的知识，帮助她准备将要到来的开学考。
昨天跟一个学生上课的时候，对话也特别有意思。这个学生是高一学生，下午即将返校，住校生。
我说：“XX，你们下周要开学了吧。”
这个学生是一周才上一次课，上周问他的时候，学校还没有通知明确的开学时间。
学生答：“下午就要去学校了。”
我说：“那我们开学后就要有开学考试，你了解了吗?”
他说：“好烦呀，考试。”
我说：“考试有什么好烦的呀，是不是上课的时候不好好听，课后也不复习呀？”
他说：“没有。”
这倒是实情，这个孩子，上课听课还是可以的，每次的课后作业正确率也在80%以上，偶然可达100%。
我说：“那你有什么好担心考试的呀？”
孩子说：“一开学就考试，就是挺烦的。”
其实在我高中的那些年，也是对所谓的开学摸底考烦不胜烦，但这个时候我不能跟学生同声同气，只能尽量排解他的不舒服感。
我说：“没事的，既然考试不可避免，咱们就好好做自己就行了。那我们今天不学新内容了，咱们一起回顾前两章的学习内容吧。”
然后就给该生上了一堂复习课，也希望对他开学后必然到来的考试从容面对增添一些底气。
这个孩子跟我上课也有近一年的时候了，不是那种聪明的孩子，但是难能可贵的是上课的态度还是不错的。我们上过早上8点开始的课程，也有下午或晚上上课的时间，无论什么时候上课，只要约好了，没有临时请假过，也不会有迟到什么的。所以我对这个孩子，不但关心学习，有时候生活中有些什么小情绪也会帮助他调节。
但无论如何，我希望我的学生能够明白，疫情期间虽然改变了我们学习的方式，但不会改变我们的评价标准，无论如何，回到学校，该来的考试还是要来，他们能够做到“不负知识不负青春”就好了。
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