现在大多数省份的毕业班的的初三和高三已经开学有近两周的时间,大多数省份的非毕业班也要陆续开学了。最近给学生多是在进行一些复习课,以帮助学生巩固前段时间所学的知识,帮助她准备将要到来的开学考。
昨天跟一个学生上课的时候,对话也特别有意思。这个学生是高一学生,下午即将返校,住校生。
我说:“XX,你们下周要开学了吧。”
这个学生是一周才上一次课,上周问他的时候,学校还没有通知明确的开学时间。
学生答:“下午就要去学校了。”
我说:“那我们开学后就要有开学考试,你了解了吗?”
他说:“好烦呀,考试。”
我说:“考试有什么好烦的呀,是不是上课的时候不好好听,课后也不复习呀?”
他说:“没有。”
这倒是实情,这个孩子,上课听课还是可以的,每次的课后作业正确率也在80%以上,偶然可达100%。
我说:“那你有什么好担心考试的呀?”
孩子说:“一开学就考试,就是挺烦的。”
其实在我高中的那些年,也是对所谓的开学摸底考烦不胜烦,但这个时候我不能跟学生同声同气,只能尽量排解他的不舒服感。
我说:“没事的,既然考试不可避免,咱们就好好做自己就行了。那我们今天不学新内容了,咱们一起回顾前两章的学习内容吧。”
然后就给该生上了一堂复习课,也希望对他开学后必然到来的考试从容面对增添一些底气。
这个孩子跟我上课也有近一年的时候了,不是那种聪明的孩子,但是难能可贵的是上课的态度还是不错的。我们上过早上8点开始的课程,也有下午或晚上上课的时间,无论什么时候上课,只要约好了,没有临时请假过,也不会有迟到什么的。所以我对这个孩子,不但关心学习,有时候生活中有些什么小情绪也会帮助他调节。
但无论如何,我希望我的学生能够明白,疫情期间虽然改变了我们学习的方式,但不会改变我们的评价标准,无论如何,回到学校,该来的考试还是要来,他们能够做到“不负知识不负青春”就好了。
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