大家好,今天是2019年8月20号,每日总结第231天 我是林伟能,阿能。
能歌善舞 能言善辩
能屈能伸 能文能武
能上能下…… 的阿能。
世界上99%的痛苦都来源于懦弱与懒惰,追逐理想人生的道路上这是我的迷茫,也许也是你的迷茫,如果你也有一样的烦恼,那么我们一起成长
我的人生不设限,一切皆有可能!
#我能,你也能!#
知乎上看到篇科普文,对于最近在网络上流行的孩子教育方法论。
画面是商场上一个孩子哭闹的想要买一个玩具,躺倒在地上不起来,大声喊叫,周围满是围观的人,而旁边的母亲往背着孩子的方向离了更远了一些,漠视着看着孩子,说等你不哭,在走。
周围的有指指点点心疼孩子的,也有默默赞同不能惯着孩子的。
而网络上却掀起了“教育的对,不能让孩子觉得以后哭闹就可以得到想要一切的想法”的热潮观点
这样的教育方法真的会让能杜绝孩子哭闹吵玩具的行为了吗?
答案是对的,网友纷纷评论孩子再也不会随便哭闹了。
“太有效了,这样孩子会更加独立自强”
知乎的这篇举证了在1920年就有学着有这套教育方法,在当时和现在是一样的,火及一时,被大部份的家长认同拥戴。
可是后来又有以为教育学者完全颠覆了这样的理论,用了猴子做实验,两组出生就离开父母,一组用冰冷的铁架做母亲,一组是有软布偶做的母亲。
实验是残忍的,第一位华生教育方法的学着用冷冰冰的棍棒训练了猴子,让猴子朝自己想要的生活方式逼迫,比如不听话就惩罚,比如杨永信的电击治疗网瘾……
这样训练方式下,第一组猴子在丢给一样新鲜玩偶的时候会试探性的触碰。
而第二组的猴子对所有陌生事物恐惧。
结果也证明了,华生教育方法自己的孩子到了成年因为一点点挫折自杀了。
当年那批信奉这种教育方式的孩子也在成年时或多或少出现了心理疾病……
回到当下不也是吗?
确实简单的纠正了孩子的行为,可有想过对孩子心理造成的伤害吗?
我们与人相处是不是也同样呢?
你说的都对,可是我就是不认同。
道理你都懂,可我更希望有尊重。
温暖有多么重要啊,有时候比冷冰冰的道理和数据更难能可贵。
余生,做个温暖的人。
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