在这里住这么久了，第一次到体育公园来。这里的活动设施比我家附近的公园更完善，绿化更多一些，风格也不同，只是不临河。
公园很方正，树木错落有致，虽然面积不是很大，但是布局曲折蜿蜒，很多小路弯弯绕绕的延伸到目不所见之处，倒是显得很遥远一样。
在公园坐了一会儿，暮色渐渐的笼罩过来，远处的写字楼里星星点点的亮起了灯光，临近下班了，这短暂的安静的时光即将被喧闹的人潮打破了。
旁边有个奶奶模样的人带着孩子在捡石子，女孩子穿着粉红色的小外套，拿着大红色的小桶，把树下面、辅道上的小石子捡到桶里，奶奶在旁边跟着，嘴里不停的说着：那有一个.... 囡囡，那里还有..... 你看，那不是吗？快去捡起来......
我坐在旁边听着，心里有些许的烦躁，本来是安安静静的傍晚，孩子玩着，奶奶看着，路人坐着，秋后的阳关温暖的照着，如此安逸的时光啊，只适合安静的享受，偏要用一些无关紧要的话去打断....而且孩子充耳不闻，说不定也挺烦的，只是不会表达。
觉察到自己的烦躁，我开始问自己：为什么会觉得烦？在焦虑什么？
我看看郁郁葱葱的树木，看看曲折狭长的林中步道，又抬头看看湛蓝干净的天空。是啊，我在焦虑什么呢？这一刻多好啊，为什么要烦呢？
正在自问自答时，又有人出现了。一个年轻的女人，跟着一个男孩向这边走来。那是一个皮肤特别黑的小男孩，是那种紧实黝黑的肤质，亮光光的小脸蛋儿，一看就是那种爱跑爱跳，满身肌肉的运动型。
男孩向女孩走过去，想一起玩儿，大人们口中搭讪着，眼睛一刻也不离自家的孩子。我看着两个孩子，不禁想笑。粉嫩的衣服衬得女孩的皮肤雪白，米色的帽子下肥嘟嘟的白脸蛋儿坠坠的，鲜嫩的像是能捏出水来。
而那个黑黑的男孩偏偏被穿了一件深蓝紫色的运动服，款式也是盖着屁股，颜色又老气，衬得这个两岁的孩子好严肃。
我坐在旁边，看着对比鲜明的两个孩子，感觉这个世界真是太奇妙了，人类也太奇妙了，通过孩子的穿衣、举止，大概也能看出养育者的一些性格特点吧！
那个年轻女人是男孩的姑姑，孩子奶奶带着孩子去买菜，姑姑正好下班回家遇到，就带孩子来公园玩一会儿。
年轻人带孩子和老年人还是有一定的差别。这个姑姑就没有像那个奶奶一样，一步不离的跟在孩子后面。她只是坐在长凳的另一端，远远的看着孩子，有一搭没一搭的和我聊着，倒是放松了许多。
这种看护模式应该和年龄有关，更有可能和看护者和孩子的关系，还有看护者本身的性格以及养育理念有一定的关系。
科学的教养孩子首先是要尊重孩子的发展规律。2到3岁的时候是孩子的专注力形成的启蒙时期，无论他们在做什么，只要没有安全隐患，都不要轻易的去打扰他们。看护者只需要远远的关注就可以了。
其实，在孩子的成长过程中，家长最好的做法就是无条件的信任和接纳。对孩子的信任在一定程度上就表达了对Ta的尊重，而无条件的接纳对培养孩子的安全感至关重要。
我们只需要远远的关注，不评判不控制，相信他会为自己创造美好的未来。
在这样的亲子关系中，家长轻松，和孩子关系也亲密。孩子在家中的生活底色是自由的、被尊重的，那么即使面临学习和其他的压力，他们都不会觉得是灭顶之灾，是无法承受之重，而是有能力、有方法去面对。这才是家长们应该教会给孩子的最重要的能力。
近几年，有不少孩子出现不同程度的问题：抑郁、焦虑频发，还有辍学、成瘾，和父母关系疏离或者冲突……
最直接的原因应该是学业，中招和高考的压力最明显。但是最根本的原因和学习本身没太大关系，而是孩子本身的性格、价值观、承受力以及人际交往的能力。
孩子的这些能力都是在家庭环境中，通过对父母的观察和模仿习得，所以有句话说得好：父母是孩子的第一任老师。同时，父母也是最重要的一位老师。
如果以后父母也需要培训上岗，学习和孩子们相处的方式，放下控制心和权威感去养育孩子，我想这应该是孩子们的一大福音，也是青少年问题的一个最有效的解决方案。
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