165.一个时代有一个时代的偶像

——素素老师的语文教育叙事

这一篇不是来谈偶像的，只是用这个来反思作为教育者应该怎样与新一代的年轻人沟通，从而达到相互理解的目的。

《紫藤萝瀑布》第二课时，我让学生仿写文中描写紫藤的段落，仿写的对象是和紫藤有点类似的攀援类藤本植物七里香。我展示了一张七里香的图片，两个班的同学只有一个说自己看过这种花，自家院子里有，问他花的名字，他说不知道。我告诉他们是七里香，也叫木香花。我说这下听说过了吧？他们还是说没有，我说周杰伦有一首歌叫《七里香》知道吧，这时候零星有几位同学表示听过周杰伦，说他唱过《稻香》，还有《本草纲目》，哈哈，《本草纲目》还是刘畊宏的健身操爆火后孩子们才听说过的。

如此说来，其实我们已经不太能了解现在孩子们的偶像了，也许是二次元人物，也许是某个他们熟悉的领域的代表性人物。周杰伦歌词中“你出现在我诗的每一页，那饱满的稻穗幸福了这个季节，而你的脸颊像田里熟透的番茄，你突然对我说七里香的名字很美……”这样的句子放在孩子们的眼前恐怕要做阅读理解了。

时代的变化真的很迅猛，代沟在所难免，我们既要承认有这样的差异，也要在认知到差异之后注重对孩子们的文化自信引领，这也是课标中核心素养的要求。只有让他们感受到文字和文化之美，那些散发着泥土气息而萃取出来的优美意象，从《诗经》走到了现在，会一直流传下去。