1.今天我读的部分是：认可感受＋决定你怎么做＋坚持到底＋放手
让我有所触动的是：关于关注解决方案中的让孩子参与解决问题的过程，不仅可以让孩子学习如何面对并解决问题，而且有利于后序的执行。今天日常惯例表的选照片并打印过程让孩子一起来参与了！
我学到的方法/态度/原则是：对孩子共情。
可以运用在最近发生过的哪一件事中：今天就用上了，因为老公出去应酬，老妈也有事出门，家里两娃晚上都跟了我，原来头大的事居然在今天都顺利解决。先与老二提前约定，我们可以在哥哥房间陪哥哥，但是哥哥弹钢琴时你不可以去弹，也不可以不经哥哥同意就乱动哥哥书桌上的东西。如果不遵守我们就需要到客厅里来。整个过程，小伙子都没有“惹恼”哥哥，大进步！在老妈回来后我需要去陪哥哥做运动，想让老妈先给弟弟洗澡。可是弟弟不愿意啊，如往常一般哭闹。我轻轻把他搂在怀里，告诉他：我知道他很想和妈妈在一起，妈妈要去陪哥哥他舍不得，有伤心难过。妈妈爱他在乎他也很想陪他。所以一结束就会回来找他，希望他能把自己变成个香宝宝，我们还要“野营探险”（用暗号表示，我们叁的秘密）。小伙子情绪神奇地平和了，同意带着恐龙一起洗澡^_^其实自己还是蛮开心的，真正体会到一个妈妈平和的力量是如何传递给孩子的。
2.开过家庭会议，在老二刚出生时。最最感动的是感恩环节，我家老大说：谢谢妈妈生了这么可爱的弟弟。谢谢弟弟带来的快乐。当时感动得都哭了。家庭会议是传递爱与温暖，彼此尊重的基础上建立起来的共同解决问题的一种形式。孩子会体会他的价值，并去承担他愿意承担的责任。同时也可以增加家庭出行计划之类的，我们有时还会加入品茶和阅读环节。不过在我情绪低谷的一年多里中断了，考虑重新开始^_^
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