昨天利用下午两节课时间，对本班学生又组织了一次测试。今天下午趁没课时间进行了批改。现把答题情况，做如下分析：
一、学情分析
本次测试，按照之前的设想，利用第一二节课时间让学生完成，谁料第一节课上课了，接到通知，让监考美术。所以，只好放在第二、三节。试卷时间要求100分钟。因为第三节下课就要组织学生去就餐，所以，只能压缩在90分钟。
从学生的成绩来看，高分同学与上次测试比较，明显不多，只有12个人进步。除作文分以外，65分以上同学只有3人。低分同学较多，30--39分之间同学有4位。还有两位同学，分数更低，一个15.5分，一个2分。这六位同学，其中四位同学处在及格到不及格的边缘，另外两个是无论如何也不会及格的。
问题出在哪里？现分析如下：
这份试卷共有四个大题。第一板块“识字加油站”。这部分都是基础知识题，竟然没有一个同学得满分。错题集中在这几道上：
（1）第1小题，考察学生对《浪淘沙（其一）》的默写情况，以及书写情况。结果好多同学不读题目要求，直接把左边的古诗——《登鹳雀楼》抄写在右边的空格处。这属于审题不清造成的丢分。
（2）第2小题错的同学不多，出错率比较高的是“咆哮”“伶俐”的书写上。这是词语掌握不牢固的结果。另外一个出错比较高的是第五题。好多孩子，没有对于“一词多解”的做题方法，还需加强练习。
（3）第6小题错的也不少，主要集中在“我们可以用‘ ’”来赞美伯牙的《 》”。好多同学没有想到题目要求是从上面给提供的词语，而不是自己造词语。对于关联词的掌握，有一部分孩子失分在第一个小题上。
（4）第8题失分在修改病句和《水浒传》中的人物上，这本书是五年级必读书目，看来，好多孩子是根本就没读过，否则，这么鲜明的人物形象，是会记住的。
（5）第9小题是口语交际题，尽管平时也训练过，但，孩子们审题不清，造成的结果，是把重点落在了“豆腐块能不能发”问题上，而不是“祝贺之词”。
（6）第10小题考察学生根据一段话，发表观点。这类题是根据书中“词句段运用”衍生出来的。掌握住方法，就不会出差错了。
第二板块是“课文直通车”。考察学生对课文内容的掌握情况，比较简单。结果，好多孩子又是审题不清，造成失分在第一个和第二个空上。“哪两句诗总写红军长征途中所遇到的艰难险阻”。这怎么会是“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这一句呢？
第三板块是阅读理解与感悟，有两个阅读理解题，一个是课内阅读，一个是课外阅读。无论是课内阅读或者课外阅读，孩子们答的还不错。值得一提的是，课内阅读“请用一句话概括选文的主要内容。”给分比较松，其他的都还好。课外阅读，没想到开始有些同学马虎，第一个空就直接隔过去了。第5段“南方田野的绿有什么特点？”就这很多同学就做错了，看来还是有一部分孩子没掌握住做题方法。对于22题，比喻句作用，好多孩子又是不认真审题，结果做错了。
一次考试是一次总结，及时的查漏补缺。希望孩子们能够在下一次测试中取得更好的成绩。
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