正面管教阅读打卡Day2
正面管教阅读打卡Day2
正面管教阅读打卡Day2
正面管教阅读打卡Day2
我在参加正面管教父母课堂学习，今日学习打卡。【20180624《正面管教》D3】
【阅读收获】今天阅读P22-29
1.自尊—自尊不是别人给的，或者说通过他人的评价而获得，而是要学会自我评价，而不是依赖别人的观点。否则孩子贵变成讨好者，总是通过别人的态度反应判断自己的对错。
此时作为班主任经常和孩子说要自尊自爱，自尊很多时候就是强调要在乎他人或者环境，想想外面幼儿机构每次要奖励贴纸玩具反而是在伤害控制孩子的自尊。怎么解决哪？可以通过启发式提问，利用犯错误机会让孩子自己解决问题，从而获得价值感和自尊。
2.赢得孩子。理解-共情-交换感受—解决问题。友善关心和尊重是根本。
3.赢得孩子，我们要接纳不完美的孩子，对于犯了错误的孩子，我们的目的不是为了发泄情绪，而是希望解决问题不犯同类的错误。所以面对错误，我们先选择积极暂停让自己冷静，先处理情绪，然后避免指责，羞辱说教，而是直接探讨解决问题的方法，这其中语气很重要。要问孩子让孩子参与问题的解决，而不是告诉孩子，或者控制孩子。
【今日实践】
今天有事回来晚了，没有实践。不过给大家推荐“用爱说不”。这周一定要试试。
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