亲爱的同学们：
你们好！
欢迎你们在懵懂的年纪进入21世纪第三个十年。鼠年这个春节，过得比以往都“非常”和“特别”。
假期结束前，给你们一份特别的作业，算是这个不一样的假期的“加餐”，要好好享用。
一听到作业，你的心里咯噔一下，不用紧张，这个作业只有你们两篇作文的长度。（全文1200字）
01 思考与立志
2003年，老师上二年级。那一年和今年类似，也是一场冠状病毒“入侵”引发了肺炎。
那时候的我，只知道学校停课了，每天喝板蓝根，每天充斥着消毒水的味道。当时年幼，关于那场病毒，我知道的并不多。
所以在今年新病毒来临之后，老师每天关注新闻、阅读一些相关的文章，也看了一些相关的书籍、纪录片，感受还是很多的，相信你们在接受这些信息的时候感受也很多。
我总在想如果2003年那时候我年龄再大一些，更明白一些事情，那我一定要立一个更远大的志向，长大以后能够让自己更有作为，能够更为社会做出贡献。
你们现在是初中，老师相信喜欢思考的你们一定能够有很多所思所想所感。思考结束后，能立远大的志向那你就更优秀了。
02 感受与想法
在这个假期，和我们有关，最火的活动就是“停课不停学”。想必，你们也用了各种线上学习的工具。
在线上课程后，你身边的同学也有过思考。其中一个毕业班的同学在进行完我的第一节网课后，找到我说出了他的感受：
老师，我觉得今天上课的效果不太好（个人认为），我确实有时候觉得有点浪费时间，但是没敢说。
这一点很值得表扬：能够独立思考，能够说出自己的想法和感受，能够主动和别人沟通。
同学你不要觉得独立思考、主动沟通、表达感受、诉说想法这些行为很容易，成年人在为人处世的时候，都不一定能做到。
因为沟通不够好，发生各种冲突，在成年人的世界里比比皆是；因为不会独立思考，终日迷茫不前，在成年人的世界里四处可见。
你们身边已经有同学慢慢做到了，那你也一定可以的。
希望你们慢慢去进行独立思考，也尝试和父母、老师以及朋友说出自己的感受、谈谈自己的想法。
你会收获不一样的成长。
03 鉴往知来
我是教历史的，还记得和你们上的第一节课，我问你们的问题吗？
你眼中的历史是什么？
这个问题，是没有一个标准答案的。但是值得你在成长的每个阶段去思考。
在疫情期间，老师回顾了自己的成长经历，老师借助书籍、纪录片回顾了17年前自己经历的那次疫情，老师也从和你们相处的一学期回顾了自己的初中。
这些关于自己、家人、社会、国家、世界的事情，都是历史，也都饱含着快乐与辛酸、酸甜与苦辣。
但是你要渐渐去思考这些历史，学会经常反思，就会指导你下一步学习和生活，会促使你更好地成长，更好地在人生旅途中走下去。
根据以往的情形便知道以后怎样发生变化，这就是成语“鉴往知来”的意思，出自典籍《诗经》。
这也是我对你们的期盼，慢慢学会鉴往知来，加油。
04 顺便学习
你们当中有一个七年级同学积极向老师表达了想法和感受，同时问了老师一个问题：
老师为什么网课只有语数外，没有政史地生？
这个问题问的很好，老师反问了他一个问题：
除了目前这些科目，你觉得你还想学些什么？
他回答音体美之后，觉得自己想学的还有很多，只不过没有词能描述了。他自己解释是想象力不行，不擅长描述。
新的学期，你们除了把现有的科目学好，还可以慢慢去体会课堂之外你还想学些什么知识？
可以和你们的老师同学进一步探讨：我还能学什么，我还想学什么。
探究未知是很快乐的事情。希望你们新学期更快乐，并和同学老师一起快乐，顺便把习给学好喽！
最后，作业如下：
根据文章的启发，展开更多的思考，开学要提问检查的哈！
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