高中时小愚同学就奋力想读懂《四书五经》，却发现即使我背得滚瓜烂熟，也不明白这修呀修呀修的，到底在说什么呀？还自我标榜地把“致知格物”四字写在便利贴上，贴在学校书桌上作为自己的座右铭。我之所以记忆深刻还不是因为老师表扬了呗，所以有时“装”也能装出文化博人眼球的，估计老师也知道我不懂，但看在我如此上进的份上就夸了夸我。
经过几年的积累，终于从管中窥豹，尝出了点味道，来给大家分享分享！我选的是上海辞书出版社写的《四书五经鉴赏辞典》，其实我读书不会完全相信书中的解释，我就撇开解释，实在不懂这字的，会瞄一眼注释，主要会结合自己的经历去领悟书中的意思。正如中国的国画，重在“似”，得其神并结合自己的思想去画。所以我的读书笔记只是个人的皮毛见解，下面我就来说说我看到了什么？
【大学之道：在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。】
“大学”这个词咱太熟了， 从小到大就被教育要好好读书考个名牌大学，但是你真的明白这词的意思吗？要知道我们现在的教育体制是西方的，在西方是“college、university”这哪儿音似“daxue”了？所以你要明白，把高等学府称为大学是原因的。（书中解释：旧时的“小学”即小人之学指人生八岁皆入小学，教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文，属知识性、技艺性、礼仪性的教育培训。而“大学”大人之学则是那些及至十五岁。自天子至公、卿、大夫之子及凡民之俊秀者方可入大学，而授之以穷理、正心、修己、治国平天下之道。）
really？为啥这个解释让我嗅到了一点“阶级分层”的味道，“大学”只是一个名词，它后面其实就解释了作者说大学为何意！
第一、在明明德
明白自己要明理。这个明白是指心里明白，什么叫心里明白就是根据明白的道理去实际行动，然后用行动的结果去验证自己的知道的那个理，并不断地调整自己。让自己始终保持在是一个用行动去验证理的人。比如大家都知道水资源可贵，垃圾要分类，那有多少人会去做呢？有多少人会在使用一次性筷子时，想想树木花了多少年才能成“材”的，有多少人或看到有水滴会主动去关它的？现在科技发达了，都不用你关水了，因为水龙头是感应的，的确又方便又节约用水，可是少了我们主动的“意识”去节约它，因为我们已经习惯了！
这个世界最可怕的不是，你担心的外星人袭击地球，而是你的习以为常，你的惯性思维，你的理所应当！
明白道理，不能止于脑海里有这条信息，更重要的是去“实践”这条信息！
其次就是要明理，如何明理呢？
哎呦呦，最难最易就是它了，不要以为它需要你“大义灭亲”才能体现你是个明理，知大局的人。这世界哪儿来这么多的“大义灭亲”的考验呀，又不是让你演常秀，时间、道具、演员都帮你找好了，你只要按着剧本走就行了。演出来的“明”是假的，昙花一现地短暂！真正的“明”是无时无刻地明，这要求你要放下自己，放下自己的所学所知，虚掉自己的心，就当个啥也不知道的白痴，先听再说与做。只有你当自己什么都不知道，那么空瓶子才能装下水呀！
总而言之，就是你要一直敞开自己的求知欲望，学习后实践，增长己识。这是一个循环往复的过程，需要不断练习。
作者有话说：文章只用来记录小愚的想法和大家一起分享，不用打赏。
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