六点闹铃响起的时候，我闭着眼伸手拍断，太困了，尤其这种看着就想昏昏欲睡的天气，眯着眼让自己大脑开机。
“噔噔噔噔”，一听就是老大急促的脚步声，伴随着他急切的声音“二程二程，弟弟弟弟，起床了快点，去医院去医院，今天是沙盘游戏，起床了起床了…”，然后继续“噔噔噔噔噔噔的脚步声…”我赶紧被子捂住头翻了个身“老妈老妈，起床了起床了，今天要去上课快点起床了…”说完又“噔噔噔跑走了”。
伸个懒腰爬起来，眯着眼睛挪到卫生间闭着眼睛刷牙。对，今天是一周一次的复健课程。老大从一年级不服管教，到三年级了，还是注意力不集中，有时候特别容易情绪化。一年级带他去医院检查，说是多动，当时没说用课时治疗，直接让吃药，和学校老师沟通后觉得大可不必，成绩一直还可以，就是坐不住喜欢动来动去，注意力不集中喜欢走神，今年一开学，老师反应了好几次后，还是和先生决定带去医院在看一看，检查结果对比两年前的，确实稳定不少，所以年龄也是治愈中不可或缺的因素，因为孩子多问了一句能不能不吃药，所以有了每周半天的复健课程，一节沙盘心理两节专注力培养，今天是上周医生答应大儿子可以带弟弟去一起上课的日子，所以他兴奋的想分享给弟弟他不一样的生活。
收拾完小老二也迷迷糊糊的在刷牙，伴随的还是老大叽叽喳喳的催促声，上学可从来没有这么积极的。
早晨七点的高速干道特别堵，四十分钟的路程大概用了一个小时二十分钟左右才到。一路上碰到四起事故，感觉最近大家伙都很浮躁呢。
对于未来，我一直都喜欢幻想，自己事业稳定、先生生意兴隆、孩子学习快乐、一家人幸福健康。也还好，大方向特别稳定，就是孩子状况百出，也正常吧，人吃五谷杂粮，总有头疼脑热。不知道现在环境问题还是什么，各种奇怪的病多了、科室也变得奇里奇怪。近些年大人们注重抑郁孩子们注重心理，不知不觉中，自小挨打的我们长大了，打我们的老了，而新的花骨朵获得的太多的疼爱，变得既早熟又不懂分寸。可是谁错了呢，生育率大大的降低，孩子越来越少，老人越来越多，随之而来的就是一个孩子有八个老人加父母的灌溉，孩子无法接受一点挫折，不能接受不满，抗拒别人的指责和拒绝他人的批评。站在老人角度，家里好不容易来个小孩，多爱一点怎么了？站在父母角度，孩子都大了，娶媳妇嫁人了，好不容易有了孩子多宠一点怎么了？作为父母，自己童年最讨厌的事情肯定不要让孩子经历、自己想要的没玩过的，肯定要满足孩子，有错吗？没有错。
错在哪？可能错在我们没有底线的爱吧，给的和要求不成正比吧，从小的给予不求回报，等到小学大眼瞪小眼，要求多了、条件多了、立刻马上要把从出生就要什么给什么的孩子，变成听话温顺的小绵羊，难，真难。
孩子去和医生上课，我和另一个医生对接本周事宜，登记孩子的改变。结束后我们聊多动，大致上先天因素多，可是如果从小定好规矩至少不会影响学习的，既然影响了，就回想一下，是否孩子小时候在搭积木，你一直端着碗问他吃不吃拿着杯子问他喝不喝？是否孩子在吃饭，你一直逗他说这个讲那个？老祖宗说食不言寝不语到底有没有道理？怎么全然忘记了？好不容易上幼儿园了，有了所谓的规矩，结果又在回来孩子学习或专注一件事情的时候，你问他今天吃了什么玩了什么，和谁干了什么？他的专注力在一点点剥离，直到孩子彻底失去耐心频繁被打断，自己无法控制自己的时候，你问他为什么坐不住？怎么不听讲？这么不听话以后怎么办？孩子哭你的第一反应就是烦，接着吼他骂他甚至打他，你自己想想，到底孩子错了还是你错了？最后不得不来医院调整，恍然大悟。
一直到孩子上课结束，我还是在回想他的小时候，作为父母确实要反思自己了。孩子的描述和心理愿望呢？好像给他了很多爱，随着上小学要写作业，爸爸妈妈收回了那个爱，只有认真学习才给一点，考得好给的多一点，我可以不要的，反正我要不要他都是爸爸妈妈呀。看着上课纪录，心挺难过，每次跟医生沟通都是强忍泪水，或许是自己太不称职了，或者是一直将自己成人的要求和想法强加在孩子身上，用不对等的关系和要求去要求不对等的人，错的一直都不是孩子。
每次课程结束的路上，孩子给我总有吐了一口气的感觉，神清气爽，后面咨询过，因为孩子把心里的难过通过游戏发泄出来了，他毕竟和成人不一样，心里不难过了，便是不同的他展现出来了。
早上凑活吃了一点，打算中午满足他们肯德基的要求，他们兴奋的击掌说最爱妈妈了，妈妈最好了。我不禁想我所期盼的未来不就是现在吗？
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