柳州德闻中学叶晓云
说课
精读：上承启始，下启略读、拓展
诵，品，研，学经典例子“这一篇”
读目标。
师：题《岳阳楼记》，却不描写楼？八年级学三记。
浏览全文。不及十秒。
男：异。
师：人不同。
纠迁客，骚人——文人？
男：屈原？
得无？
男：景象之异。
诵读悲喜两情。
师指导诵读。
从凝重到轻快。
女生读轻快。
师：男女生PK。
师述。小组分任务。四分钟。
男生读作业。強调怒号，排空。
师：排空——接空。晴空一鹤排云上。排：冲向。
男领读，全班跟。师：咬文嚼字。
师(引导女生分享)：你的眼睛亮亮的，真好看。
女诵第三段。
师：悲景。引申马致远《天净沙》。
齐诵——悲。
转入第四段。
男述乐景。
齐诵。
师：言简义丰。四个字。浮光跃金，静影沉璧？
男：骈句。
女：内容结构相似——对仗。浮光对静影。
女：述春和……四句。意译。诵(好))
师赞：明，惊，顷，泳，青——韵脚。
师放古乐，师生合作诵。师，男，领，全班合。
师：古仁人的世界，如何呢？
男：忧其君——远——古仁人不以物喜不以己悲。互文。(释意)
关注第五段。
女：古仁人亦有悲有喜。
师：非为自己。以天下为己任。写迁客骚人，对比，写己抱负。
引背景材料：
师：为何不写楼？
男：劝后人。
释“微斯人”。师：与前文何处对举？
迁客骚人。
总结
了解作者，放纪录片：
师：他屡遭贬谪——
男：不忘初心。
放乐，师领，生诵投影名句。
师：都成为这样的人——诵尾段。
结语——
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