周日返校后的课堂，孩子们总是很困，尽管他们努力支撑。
今日学习《送东阳马生序》，疏通文意环节，在搭档组合读文译句时，下面的孩子要听句义划重点词——如何保证他们听的效果呢?我突发奇想，在一段进行完毕后，让孩子们以抢答的形式进行重点词义识记，加之承诺优胜者有小零食奖励。得!那效果，杠杠滴！
好嘛！解决了孩子们课堂上发困的问题，也极大地调动了学习兴趣，今日尝试，收获颇丰。不过，此法贵在新鲜，不宜常用，以免走于形式的热闹而忽略学习的实质。
周日返校后的课堂，孩子们总是很困，尽管他们努力支撑。
今日学习《送东阳马生序》，疏通文意环节，在搭档组合读文译句时，下面的孩子要听句义划重点词——如何保证他们听的效果呢?我突发奇想，在一段进行完毕后，让孩子们以抢答的形式进行重点词义识记，加之承诺优胜者有小零食奖励。得!那效果，杠杠滴！
好嘛！解决了孩子们课堂上发困的问题，也极大地调动了学习兴趣，今日尝试，收获颇丰。不过，此法贵在新鲜，不宜常用，以免走于形式的热闹而忽略学习的实质。
周日返校后的课堂，孩子们总是很困，尽管他们努力支撑。 今日学习《送东阳马生序》，疏通文意环节，在搭...
统编教材九下第三单元第十一课《送东阳马生序》电子教材 统编教材九下第三单元第十一课《送东阳马生序》教学设计...
送东阳马生序 宋濂
—— 读《送东阳马生序》有感 今日再读宋濂名篇《送东阳马生序》，35岁的我，而立之年后的我...
马红霞 这几天教学《送东阳马生序》这篇文章，就突然也想写一篇这样的小文。 ...
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕...
送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不...
宋濂（明代） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸...
余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗...
送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不...
本文标题：《送东阳马生序》教学后记
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