研读新课标

9月1日，星期五，今天是个特殊的日子。第一次到支教的学校报到，第一次参加网上研读数学新课标活动，也是简书停更近两个月后重新开始的日子。

早上五点钟醒来，怎么也睡不着，那就干脆起床。

六点，开始第一次研读新课标。这是我第一次接触新课标，更是第一次深入学习新课标。

上学期，学校配备了新课标，但只有部分老师有。虽说我倒是从网上找到电子版的课标，但最终还是没有打印出来。

直到前些日子，网研社年会活动中，我们的解读新课标沙龙活动，再次燃起我啃读新课标的决心。

先从同事那里借了本新课标，并且把过去收藏的有关新课标解读的文章找到，复制粘贴到文档里准备打印出来。想借鉴一下人家的经验，好好学习新课标。

同时，当在群里看到小陈老师准备组织大家共读新课标的消息时，果断报名参加。并主动加入核心成员群，和大家一起共读新课标，想以此来逼迫自己啃读新课标。

随后，小陈老师又在群里表达了自己的想法:

安排好每天的共读内容，核心读友抢任务，每人领读一天。

时间：早上6:00-6:30

地点:腾讯会议(大家先下载APP)

方式——采用"读+领读+讨论"

1.先读课标内容

2.领读人做10分钟左右的分享

3.大家自由读或讨论

经过慎重考虑，周一领取了任务，9月14日进行领读，提前做好准备。
今天是第一次，虽说腾讯会议早已不是什么时髦的事物，但对于我一切都是新的，犹如新生事物般新奇。

早上五点五十左右，主持人胡老师就在群里提醒大家，共读时间马上就到，请大家提前准备。

各位尘客们：

现在是九月一日5时52分，我们已经开学了，大家也开始忙碌起来了，我们也要迎着晨光开始深度研读了。今天早上6点将开启第一次晨读，请尘客们起床了，手捧书卷，留下印痕，不负时光。

领读人：内蒙古库伦旗库伦镇小学  刘伟华

精读内容：P1课程性质

读前思考：

1、数学是什么？

2、数学能干什么？

3、数学对人的发展有什么作用？

用实际行动发出自己的光来营造教育的局部春天！@所有人

六点，准时开始。

因为第一次在腾讯会议里参加学习，一切都是新的，什么都想弄个明白，对刘老师的分享也没有认真领悟，只是从课标层面知道了三个问题的答案。

在刘老师分享完，主持人让大家讨论时，我抢到发言机会，把内心真实的想法表达了出来：对于课标，我是陌生的；对于在腾讯会议里学习，我同样陌生。来这里，就是想跟大家一起学课标、磨课标，理解、把握课标，为今后的课堂教学打好基础。

半个小时，说长也长，但说短也真的很短。不知不觉中，时间已指向六点半。今天是第一天去支教学校报到的日子，还得赶紧吃早饭，收拾一番，准备新学期的工作。

对于课标，自己教学这么多年，真的很少研读过，基本都是浑浑噩噩中度过。教学没有课标的引领就没有方向，想再精进一点难于登天。有这么好的机会，跟着大家认真读一读新课标，深入领悟一下新课标的精神。

早就计划从今天起，重启新一轮的简书日更挑战活动。坚持了近七百天的日更，在刚刚过去的暑期里断更了。还得坚持写下去，哪怕就是为了记录，记录自己的教育教育，记录自己真实的生活。

来到简书，查看日更挑战活动，并果断加入。从今天起，开始继续日更。

上午八点，按照要求来到支教学校报到。新学期开始，又将接触一群新同事，心中还是充满期待。