真替那些家长半点不关心孩子学习的学生着急。这样的孩子大概哪个班里也有那么几个，我班里小洋就是典型的一个。
今天批到小洋的练习册，看看书写，实在是太不认真了，其实稍微认真点，他也能写得不错，但是他很少认真写。看看内容，找不到几个对的题。他做作业根本不看题目要求，都是胡写乱写一气，让练习册上有字就行。反复练习的题他听不见，不需要老师订正的题他更是写得让你苦笑不得。如一道题的要求里说《游子吟》的最后两句是千古传诵的名句，把它抄写到横线上，他横线上写的却是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，有一个题是让用“是……还是”造个句子写在横线上，与后面的“景色真是太美了”构成一个完整的句子，结果他在横线上写的是“我有哥哥，还有姐姐”。那么一课一课的练习，就那么答非所问，胡诌乱写，说也不听。上课时手总是在桌子底下活动，提醒一次不过二分钟，就又恢复原样。他不傻，也不笨，很精神的一个孩子，就是胡乱应付学习。
看着他实在不像话的作业，我又把他叫到办公室里，问他怎么回事？为什么这样？他只是笑笑，我问他晚上家长对他的作业是否不管不问，他说不是。问的结果也不过是家长偶尔问问他是否做完了作业，只要他说做完了，家长也就不管了。我拿着他的作业又和班主任反映他的情况。一说到他，班主任就忍不住生气，说他能写作业已经算是好的了，很多时候连写都不写。班主任不止一次找家长反映孩子学习情况，但是家长光顾着干美容了，没时间管，反映了一点作用不起。其实，这样的作业写了又有什么用呢？在学校里，这样的孩子是老师狠管一次就管一点用，不盯紧了就又白搭了。只是老师哪里有那么多的功夫光盯着他们啊！
我女儿上初中时，一次开家长会，老师就说，你自己的孩子你都不管，你指望谁给你管？老师真的忙不过来，自己的孩子得自己上心！这话一点都不假，特别是晚上的家庭作业，孩子不写或者乱写一气，指着老师管吗？曾经我有一个学生就是这样，在学校里表现还可以，但是到了家里家庭作业就不完成。一次我请他家长来座谈，他家长问我:“老师，他不完成作业，来到学校你不狠狠地治他吗？”那一次我终于明白一些家长的心理，我反问他:“你觉得我应该什么时间治他？学校制度，不让学生早到校，放了学老师也不能留学生。孩子到了学校，每一节课都有主，一节跟着一节走，我应该为了昨天没完成的作业不让他学新课？还是为了让他补昨天的作业把他扣在办公室而耽误别的学科的学习？”那一次，那个学生家长终于明白了。孩子不懂得自觉，在家家长不管，光等着到学校里之后老师管，孩子怎么会好？
遇上一点都不肯付诸实际行动去关心自己孩子的学习的家长不是老师倒霉，是老师着急，而孩子遇上这样的家长，虽然挺高兴，但也挺倒霉。
真是替我班小洋着急！
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