日记1

2017年12月22日，今天结束了培训，有很多的想法，在脑袋里转了转的。

刚才和一个朋友聊到了教育，我是一个教育工作者，我上班也有五年的时间了，有时候我就会想，我们也常常抱怨，现在的孩子很叛逆，而且他们想法很多，觉得作为班主任作为老师，不好管理。

可能我们一直都错了，我们太爱把自己的思想和自己的一些东西强加给孩子，但是现在的孩子不在像以前他们的信息很闭塞，相反，他们能够从各种渠道获取各种他们想要的东西。

我们没有办法做到关闭他们获取知识的渠道，我觉得老师应该是一个引路者，引导他们怎么样，从各种渠道获取的信息里面辨别哪些是真的哪些是假的，辨别出哪些是对的哪些错的，辨别出哪些是好的哪些是坏的。

这让我突然想起了上个月的运动会，当时就有同事开玩笑说你们看每个班的学生选的衣服，其实都是班主任的风格。

是啊，当你认真看到这个现实的时候，你就会发现原来一个老师对于学生的影响是非常大的，这也让我感到有些迷茫，甚至有些压力山大，害怕自己做的不够好害怕自己的观点不对，害怕学生跟着我学的不好，害怕他们在社会上没有办法立足，变得有些战战兢兢，变得有些无所适从。

后来我去培训了，接近一个月的时间。在这段时间里，我所管理的班级，让我感到非常的欣慰，高兴，班长可以独立的完成主题班会，班上的同学也能够自觉地完成好自己的学习任务。

社团的演出中，我看到了好多同学都展现出平时不一样的一面，这让我感到非常的惊喜，也非常的骄傲。

有一天一个同事发微信说，天呐，佩佩，我发现你们班长开班会时说话的语气和神情和你一模一样，太像你啦。

现在我依然感觉压力山大，但是我不迷茫了，我有了清晰的目标，只有我变得越来越优秀，我的学生才会越来越优秀，超过我，不仅要他们学会的是知识技能，更重要的是让他们学会如何在社会中生存下去，如何调整好自己的心态，在遇到困难的时候，在遇到挫折的时候如何去面对她，如何去战胜它。

今天罗嗦了好多，希望与各位共勉。