#我和感育的故事#（打卡第9天—20190507）

#我和感育的故事#（打卡第9天—20190507）

昨天下午刚从微信上看到宇童离校的信息后，就接到一个陌生电话，原来是宇童从学校门口打来的，告诉我他的自行车车袋爆胎了，需要修一下。问他身上带钱了吗？他说有几十，不知道够不够，如果不够的话可以向同学借。打电话告诉我就是可能需要回家会晚一些，让我不用担心就行。然后就把电话挂了。

真的感觉孩子确实又长大了，记得大概一个月前，宇童有一天晚上回来的特别晚，看微信提示已经离校快1个半小时也没有回来，我正准备去找他，到了小区门口看到他推着自行车正往回走。也是自行车胎爆胎了，他自己推着自行车从学校走回来，所以花了很长时间，看着他又累又饿的样子，真有点心疼。和他回到家里吃完饭后。就决定还是有必要和宇童交流讨论一下就买再碰到类似情况该如何处理。虽然平时宇童是有零花钱的，但他觉得学校不让随便出来买东西，所以一直没有带，出现这次事后，我和他商量以后书包里固定放一些钱以便备用。问他发现自行车爆胎后，有没有想过给爸爸妈妈打电话？他说想过，但没有勇气去学校门卫那里借电话用。之后我们还一起讨论确定了一些其它应对方案；比如找附近的修车点去修车，或者把自行车先放到学校停车棚，他自己先坐公交车回家，等等。所以这次他打电话说要去修车，感觉上次讨论还是比较有效的，就是不知道他能否顺利找到修车的地方。

晚上6:30左右宇童回到家里，车子已经修好了。就问他修车的经历。他说他们班有个同学就住在离学校不远的小区里，而且知道小区里有修车的地方，就带他一起过去了，因为他身上带的钱不够，最后还是从这位同学那儿又借了一些钱才修好的。我赶紧对他能把修车这件事处理的这么好进行夸奖，另外提醒他记得把借同学的钱明天还给人家。准备把钱给他时，他马上说他的钱盒子里的钱还有很多，我先不用给了。另外，提醒我通过微信和那位同学的家长联系一下，向那位同学表示一下感谢。之后就去写作业了，只是希望我晚上在单位加班后能早点回家陪陪他。晚上妈妈回来后，我又把宇童自己去修理自行车的事讲了一下，妈妈听了也很高兴。

心得体验：

1、青春期孩子虽然有时候会表现出逆反，但这正是他们渴望独立和自主解决问题的一种表现。有些问题状况发生后，对于孩子开始不知道如何解决的，正好是我们家长通过与孩子一起讨论，尽可能让孩子想出一些解决方案，是让孩子提升自己独立解决问题能力的好机会。这次宇童处理修自行车的整个过程有点超出我的预期。