08328刘翠英
绘本讲师训练营【11期】13/21阅读原创《我喜欢自己》
“我喜欢自己”——是一只自信满满且笑意盈盈的小猪妹发出的呼喊！从孩子口中，我们听过太多“我喜欢妈妈”、“我喜欢爸爸”、“我喜欢老师”之类的外向型表达，“我喜欢自己”的自由对小孩子来说却相对陌生。当小猪妹宣布自己有一个“最好的朋友”，很快揭开的谜底对孩子来说可能并不好理解：那个“最好的朋友”就是“我”—-小猪妹自己。对“我”或者这个“最好的朋友”的介绍包括了几个方面，那就是可以以画画、骑自行车、读书等活动来自娱自乐；可以自己照顾自己的生活行为—-“我自己刷牙，洗澡，吃有营养的食物”；可以在一大早起床后大声赞扬自己；可以在心情不好的时候洪自己开心，或者在摔倒后自己爬起来，以及在犯错误时反复尝试……值得注意的是，这里的每一种行为都是在“喜欢”的基调上完成的，这也就是后面总结的这个层次的根源：“不管我去哪里，不管我做什么是，我都要做我自己，而且我喜欢这样。”
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