社会新闻，频频报道“熊孩子”，指责家长的教育，真的只是单方原因吗？
一个“熊孩子”和“熊家长”就能涵盖的教育危机吗？社会性的感染力在哪里？
世界上似乎只有首富榜，却没有知识榜，若再没有了诺贝尔奖，恐怕我们都不知道莫言和屠呦呦了。
一个小孩会杀人？那是教育的厉害性严重缺失！从幼儿读物到精神素养都是一段空白，甚至少儿类影片因为没有票房，无人踏足。
从清华烧狗熊的高材生开始，这类丑闻屡见不鲜。还有一某校第二名给第一名下泻药，学霸最后流鼻血，就医，真凶被揭露，结果却是可怕的。因为这本该是犯罪，却被学校压下来开除了，可是，却马上被别的学校请走了，为什么？因为他是学分考核“宝贝儿”。
多么丑陋的教育，多么畸形的体制，难道仅仅“熊孩子”就能囊括所有的缺失吗？很多问题，都需要根本化的解决，而非是开除一个学生这么简单。
人性是一个没有止境的东西，需要很多“制约”才能够真的使其正向激励。
很多书籍的背后，都影射出社会的原生态，难道不发人深省吗？
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