这篇是学习萧秋水老师在喜马拉雅上#学会知识管理，让优秀成为习惯#的第18课

课件

以下课件文字内容来自于，喜马拉雅网站

1、推荐天懿的《从前慢》演绎，特别喜欢这个版本。希望用这段念诵带令大家进入一种慢的氛围，如果我们能够行之有效地对付海量信息，我们仍可以拥有如此美好的缓慢感受。

2、第4条“要采用不同的阅读方式，有的快，有的慢。要先读后存”中介绍的小工具：

舒尔特表，可以搜索获得，然后练习。

3、总结六点：

1）要舍得。

2） 要筛选。

3） 要有原则。

4） 要采用不同的阅读方式，有的快，有的慢。要先读后存。

5） 要学会屏蔽。

6） 要从信息的源头控制。

4、本课作业：

在你的技能体系中，有哪些是可以经得起岁月考验、成为你的谋生技能的？（不受时代变迁的影响）就比如说吧，一个人会做饭，不管什么年代，都可以做饭，随着年深日久，这个技能不仅不会退化，还可能日益精湛。比如我吧，我会摄影，这个技能也是经得起岁月考验的。不过会开车就不一定了对吧？因为将来可能会有无人驾驶啊。那相应的，开驾校是不是未来可能也没钱赚了？因为没人要学了啊。

收获

在面对海量信息萧秋水老师提出了6大方法，都是很实用，我的收获如下：

1、其中有很熟悉的【要舍得】方法，类似于断舍离的理念和做法。

2、有【要筛选】方法，分清主次轻重，对不同层次的信息不同对待，里面有一个细节说到，在专注工作时，如果有打断时，先记录断点，以便能处理突发事情后，及时回来，这个与GTD里面一致。

3、【要有原则】主要是与周围人能和谐共处，又能自己有专心高效的工作时间。

4、在【阅读】方面，提出对于短的快速一目十行，对于长的大段的就直接跳过，这个没看就没看，真正重要的信息，一定会再次出现在你的眼前。还有1点是，对于信息先读，再判断收藏与否，否则就是堆无效信息。

5、【学会屏蔽】，未读信息要懂得不看，不是每个都要看，未读就未读着，可以采取一个时间集中批量处理或者直截了当的清空他们，因为很多信息是有时效性的，今天可能还有用，过2天就无用信息，例如促销信息。

6、【源头控制】，这个是杀手锏方法，这个弄好了，前5点一般也就不用折腾了。

思考

1、现在我们所处在信息的时代，能接触到的信息越来越多。忘记曾谁说过，我们现在面临的信息其实不多，多的都是那些垃圾的信息，无用的信息。这个要看我们有没有能力筛选出来是我们所需要的信息。这个对于信息的甄别判断能力需要学习和锻炼，不能倒洗脚水的时候一起把娃给倒掉了呀。

2、学习过程也是要处理大量的信息，必须要有节奏感，就是输入，整理，思考，输出，各个环节都要有，特别是消化吸收，否则就是低效率低层次的学习。

行动

1、删掉了经常不看的微信公众号，从原来的100多个，变为现在30个左右了。

2、把所有的微信群改为免打扰，并将重要的微信群置顶。

3、已经关闭朋友圈，不用微信的时候，退出微信账号。

4、尝试先读后存，先看看是否有用，然后在存到印象笔记中，并且打上标签。

作业

我觉得在我技能体系中，我觉的项目管理技能是可以经得住岁月考验，成为我的谋生技能。