傍晚，我接到教体局的电话，说有家长举报我了。举报内容为：
1.放假了还给孩子上网课，带着孩子读书，默写，每天早上孩子起不来，不能参加晨读，家长要上班，没时间陪孩子晨读。晨读结束了，孩子就拿着手机不放，没法管理。
每天晨读、暮读自习室
（正是考虑到孩子们假期家长要上班，没法关注到孩子的学习，所以，我将所有孩子按学号分配任务，每人担任一天的主持人，主持每天的晨读和晚上的共读交流。上午8:00，孩子们进入腾讯会议室，自发读书、默写，不过，随着时间的推移，很多孩子早早地就进入到自习室了，就跟平时上学一样，有的孩子早有的孩子晚，所以就布置早到的孩子先读起来；晚上7:30，大家到自习室里共读一个故事，然后交流阅读感受，基本也是孩子自己组织，大约30分钟完成。孩子们很开心，在这样的共读活动中，大家感受到了寻找共同密码的愉悦，这对孩子来说是开心的事。只要孩子开心，就必须坚持下去。）
2.让家委会收取班费，购买批阅作业的印章。（班费是收的，但主要用于购买书籍和教室布置支出。印章是有，费用全都是我自己出的，有淘宝购买截图为证。）
网购印章截图
3.天气炎热，放学时在大太阳底下罚站作业没有完成的学生。（周日晚，张雪琦妈妈告诉我孩子没有完成作业，希望我能帮她处理一下。于是，那天查出几个没能完成作业的孩子，然后在晚上放学时间17:30，让几个孩子留下来，跟家长说明情况，孩子的作业不能及时完成，可能是不会合理安排时间，也可能是遇到困难了，还有可能是旁边干扰的东西太多，作为成人，我们要想办法帮助孩子养成及时作业的习惯。还千叮咛万嘱咐，不要去惩罚孩子，责怪孩子。）
4.在班级群批评孩子。这更是子虚乌有的事儿了，我倒是经常关照班主任王老师，孩子有错不在大群里说，悄悄地单独跟家长说。
5.还有一件什么事我记不清了。明天到校查看记录后再补上。
面对这样的指责，我心难平，但我问心无愧，所以，该带着孩子读书我还会带着孩子读，因为我知道我做的是正确的事。
而这样的举报，在孩子们一年级时也发生过。那次是我要外出培训学习，不放心孩子们，就请几位家长义工来照看孩子们。结果以各种莫须有的问题来举报我。那次，家长朋友们给我写了几页纸的情况说明，全体家长签名后呈给校长。
家长说明信截图
当时，听说我遭遇举报后，在我外出培训不在家的情况下，家长们自发组织写了这份情况说明。
晚上，我把自己遭到举报的事情跟两位家委说了，她们在家长群里告诉了大家，结果，很多家长发来信息安慰我，支持我的做法。看来，公道自在人心。但为了抒发一时难平之气，我花了很长时间跟两位家委交流，给发来信息安慰我的家长回复信息，说我很好，让他们放心，又花了很长时间，致使我晚上安排的学习任务没能完成，这真是得不偿失。我的好，难道需要别人来证明吗？好与不好，我还需顾虑别人举报不举报吗？
唉！看来，我还是没能免俗！“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”，自古以来就有这样的事情发生，我又何必被它所困？
明天，继续带着孩子们晨读、暮读！
午夜，我亲爱的新网师家人们还在辛勤付出，无怨无悔，收到这样的信息，于我是喜悦的。看来我还是俗人一个，还不能做到“不以物喜不以己悲”。从此刻起，努力做这样的一个人吧！
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