挥动小🐴马鞭，追赶2019年的互加。🖥🌷🌷🌷🌷

作者: 史风梅凉州区金沙镇九年制学校 | 来源:发表于2018-12-22 15:39 被阅读7次

今天是孩子们参加阳光音乐的最后一节课，孩子们特别珍惜。星期二，吴小琴老师发了孟老师制作马鞭的视频。考虑到孩子们要复习，我把视频转发到了家长微信群，晚上家长和孩子们合作都做好了马鞭。早晨10.30，孩子们就嚷嚷让我早点打开视频。我打开电脑，直播还没有开始，孩子们说要拍照留念。于是，他们到教室后面、黑板前，摆出各种姿态拍照。

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直播开始了，我抢麦是第三个，孩子们非常兴奋。因为他们知道今天他们有机会上麦了。老师播放上节课精彩瞬间的动画片时，孩子们安静的观看，看到有他们到照片时，喊着:老师有我们，我刚想拍照，图片一闪而过。老师公布了优秀打卡学校，今天又有我们学校的名字。孩子们拍手。

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今天孟老师给孩子们教的是歌曲《勇敢的鄂伦春》，她先给孩子们介绍了，鄂伦春的气候，风景，人们的服饰。然后让孩子们学习拍打节奏，四分音符，八分音符。让孩子们知道四分音符拍一拍，八分音符拍半拍。孩子们一会儿就拍上了。今天我们非常幸运，抢麦是第三个，上麦变成了第一个，因为前面两个学校的视频接不上。孟老师让孩子们认识四分音符，八分音符，孩子们都能说上。让他们找出歌谱中的四分音符，他们也找对了。孟老师给孩子们朗读歌词，他们也能大声读出来。孟老师教唱歌谱时，孩子们还能认识，1.2.3.4.5.6.7的唱名。尤其女生声音特别洪亮，孟老师夸她们都是女高音。。孩子们跟着孟老师唱了一遍，为了让更多的学校的孩子们都能上麦。孟老师要关闭互动视频了，孩子们大声说:“老师再见！”

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接下来孟老师领着孩子们学唱歌曲，孩子们挥动着小马鞭，欢快的唱着。不知不觉放学的时间到了，孩子们沉浸在欢乐的歌曲里，直到窗户上围满了其他班级的孩子们，我才发现放学了。孩子们拿着马鞭，唱歌歌曲快乐的去站队了。我走出教室，其他年级的孩子围着我，问我:“老师，你们班的学生在干什么？他们真快乐！”我说在上阳光音乐课。他们说:“老师，我们班能上吗？”我告诉孩子们，今年的课程已结束了，明年你们也可以参加学习。孩子们就高兴的回家了。

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这学期的互加阳光音乐课程，我一节都没有错过，孩子们从当初的不认识歌谱，到今天的会唱歌谱，从不敢唱到今天的大声唱，从拘谨的坐着唱到今天的做着各种律动表演唱。从不敢上麦展示到今天的抢麦互动。我感受到:互加不仅仅是让孩子们学会了歌曲，更多的是让孩子们找到了自信，快乐，让他们各方面都得到了锻炼。孩子们挥动着你们的小马鞭去追赶2019年的互加课堂吧。