做懂孩子的父母

          导语：今天语希老师跟大家分享了关于正面管教中【和善与坚定】【了解大脑】【积极暂停】【特别时光】话题。在这里整理文字，希望更多家长，教育工作者看到。 读懂孩子行为背后的目的，倾听孩子的内心声音，学会尊重孩子并且懂得他只是个孩子，他只是在寻找价值感和归属感，他的不良行为只是你看到表象，仅仅是冰山一角。真正的爱，来自于懂得。做懂孩子的父母，你就是孩子的榜样。你是否还在被你的原生家庭所困？你是否还在为隔代养育大伤脑筋？你是否还在焦虑为什么我那么爱他，他却那么冷漠……育儿先育己，正面管教家长课，不是一把万能的钥匙，它却能在你迷茫的时候给你一些指引。跟你的孩子和解，这里没有说教，只有尊重，倾听，共情，感受。让孩子学会尊重他人，拥有同理心，独立自信。给孩子一个好品格，好习惯，让养育更轻松。

      大家好，我是语希，这个时段由我来陪伴大家。

       6岁前，孩子没有错，错都在父母。当我听到这句话的时候还是蛮震撼的，我们都是第一次为人父母，在养育孩子这件事上都是新手，有人说，我不喜欢我的原生家庭养育模式，但却发现我们在面对熊孩子时，还在重复原生家庭的教养模式。家庭影响人塑造人，父母太重要。我们需要接纳并且改变。正面管教，这门课程呢，能带我们入门，去了解到孩子行为背后的目的，让我们学会倾听，理解，共情，做懂孩子的父母。做好父母跟孩子的情感联结，一旦情感联结做好了，很多问题也就不是问题了。

      很多人都听说过正面管教，因为现在有很多的新知父母。听微课的人，一定是新知父母，爱孩子，并对孩子有高期望。很多父母会说，我看了很多育儿书，在用起来还是不管用。语希告诉你，改变的前提是接纳，尝试着改变，改变不会一下子发生。

做懂孩子的父母

正面管教是什么？

    “正面管教”来自自美国，至今已在那里践行了30余年，它以心理学家阿德勒和德雷克斯的“个体心理学”理论为基础，由简•尼尔森和琳•洛 特博士等教育专家归纳和完善。在这里我们真的要致敬简 尼尔森，美国“正面管教协会”的创协始人，和善而坚定，已经在这个人身上，体现的淋漓尽致。简尼尔森八十多岁了，她来过中国，很多家长，讲师都见过她。目前依然处在工作巅峰状态，她是7个孩子的母亲，23个孩子祖母。

做懂孩子的父母

    一听“管教”很多会认为好严厉，好正式的一种说法，其实它是一种既不惩罚也不骄纵的养育孩子的方法，它以尊重与合作为基础，父母通过营造和善而坚定的沟通氛围，培养孩子自信，自律，合作，有责任感，有自主感以及自己解决问题的能力。

何为和善而坚定

我们知道，在一般家庭中，会存在三种亲子关系的相处模式，一种是严厉型；一种是骄纵型；第三种就是我们倡导的正面管教型。它提倡既不惩罚、也不娇纵的育儿方法，让家长建立起和善而坚定的态度。

做懂孩子的父母

“严厉型”：是家长对孩子过渡控制，有规矩没有自由，没有选择，典型的语式是“我要你怎么做，你就要怎么做。

“骄纵型”：是没有限制，有自由但没有规矩，无限制的选择，典型的语式是“你想怎么做，就怎么做”。

“正面管教型”：是有权威的，和善、坚定并行，有规矩也有自由，是有限制的选择，在尊重别人的前提下，你可以选择。【高和善】尊重孩子的情绪（情绪没有好坏），尊重孩子的潜力（例如两岁的孩子可以自己吃饭），【高坚定】尊重家长自己，尊重客观环境（例如红绿灯）

【案例】

晚上9点7岁女孩已经躺在床上特别想吃蛋糕，外面下雨很大，你作为家长会怎么办？

和善而坚定的妈妈是这么处理的。宝贝肚子很饿是嘛？妈妈有时也会在半夜想吃东西（尊重孩子的情绪），但是外面在下着雨（尊重客观环境），不方便出去（尊重我们自己），我们一起想想有什么办法好不好（尊重孩子的潜力）？

什么是正面管教工具卡

做懂孩子的父母

    正面管教有52张工具卡，鼓励，有限选择，积极暂停，倾听，关注解决问题，家庭会议，选择轮，惯例表等，像扑克牌一样。你随时都可以拿出来玩。抽出来一张跟你的孩子一起玩。

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      了解大脑和积极暂停。这个故事发生在我们家，有一次，我跟我们家的蔓姐，状态都比较好的时候，我们两个聊天，我问她，当你心情不好时，你最愿意呆在什么地方，做什么？她告诉我，她最愿意呆在沙发上，最好看一会儿喜欢的动画片，就会好很多。她又来反问我，妈妈，你要发脾气时，最愿意呆在什么地方，做什么？我回答她，我最愿意呆在床上，闭上眼睛休息一儿，要是能小睡一会儿那就更完美了。她的沙发，我的床，成了我们的暂停区。有一次，上了一天的班，体力不支，孩子可能也在幼儿园有些不开心，一直需要我来陪她，我已经没有耐心再跟她一起拼搭积木，我深吸了一口气，此时，我发现，我们两个的大脑干都打开了，处于原始脑状态，情绪要失控，这时候你再遇到一个挑事的孩子，那局面真是很难掌控。这时候，我们都需要按下暂停键，这是一个积极暂停键，我马上问她，你愿意去你的沙发上呆会吗？她看我这么问，马上问我，你愿意去你的床上呆一会吗？问出这句话的时候，心情已经舒缓了很多。这样大概过了20多分钟后，我们两个都好了很多。感觉好才能做得好，在我的家里有积极暂停区，你也可以在你的家里安排积极的暂停区，可以让孩子给这个暂停区起个名字。这个故事里，我用到了两张工具卡。

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      我还会经常用到“特殊时光”这个工具，隔代养育，二胎妈妈，职场妈妈，经常会因为没时间陪孩子而烦心，我也曾经为此有过补偿性行为，买东西物质补偿，说好话，套近乎。后来，我发现，陪伴的时长重要，比时长更重要的是陪伴的质量。

      在我的家里也会存在这些问题，禾弟的出生，对蔓姐而言，的确陪伴的时间要少了很多。但是，我会给蔓姐一些小惊喜，比如说，我会提出每周一次不在幼儿园吃早饭，妈妈跟你在外面共享快乐早餐时光。每天坚持亲自送她去幼儿园，十分钟的路程，就是我们母女的特殊时光。分手的时候我会给她拥抱，并告诉她，妈妈爱你，无论你在哪里，妈妈在哪里，妈妈的爱一直都在。每天晚上会有专属时间，二十分钟到三十分钟，可以一起选择读绘本，画画，玩角色扮演，或是一起看一集动画片。在这专属特殊时光里，没有邮件，没有微信，没有弟弟干扰。孩子会感受大极大的满足与安全感，感觉好，才会做得好，接下来你再去做什么，她都不会有不当行为，更不会对弟弟不友好。特殊时光真的很重要，我很受用。

      工具卡学的不是搞定孩子的套路，而是提升做父母的能力。不仅仅掌握技术，重要的是育儿理念，技术背后的原理。亲子之间信任的关系，在这个前提下再去放手，效果不同。花时间训练，鼓励，错误是学习的好机会，接纳，无条件的爱，错误是学习的好机会等。在我们与孩子亲密的亲自关系中，我们需要的不是一个工具，而是对正面管教很多工具理念综合应有，最后我们解决的也不是一个问题，而是培养孩子的能力，工具卡也不是让你简单的复制黏贴，每一个孩子都是不同的。    

      接下来呢，我们会有21天做好好爸妈自律打卡课程，深度解读每一张工具卡背后的育儿理念，探索这些工具卡如何与你的理念匹配，在育儿过程中，如何在养育过程中带来长期效果，从自身的改变做起。21天下来，恭喜你，你成功的完成了正面管教家长课的学习。21天里能解决你所有的问题吗，答案是不能，重要的事他会提升你的育儿能力，不再焦虑，不再慌乱。

课程特点：

1、21天52张工具卡，每天介绍2-3个工具卡

2带领你走心式学习

你将收获：

1、 细读《正面管教》52张工具卡

2、 成为会“读心术”的父母

3、 你的性格对孩子的影响

4、 帮孩子找到归属感和自我价值感

5、 学会与孩子共情，做倾听式父母

6、 做到做和善与坚定并行

7、 改进沟通技巧，做好情绪管理，远离吼叫

8、 关注解决问题，全家合作

9、 学会设立界限、建立日常惯例、召开家庭会议

10、 废除惩罚，善用积极暂停

11、 使用肯定的语言、确保把爱的信息传递给孩子

每周一次答疑

理论结合实际，每周一对一帮你处理现实中遇到的问题

打人、磨蹭、电子产品、顶嘴、发脾气、喂饭……

内心有力量，手中有方法，专注自己的成长收获一份可贵的勇气，为人父母的自信。遇到挑战时，能自我觉察，通过自己的改变，影响孩子的学习。收获一份美好的亲子关系，你和孩子尊重，信任。内心自信，有力量的孩子。

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