标签┃家长的几种类型

其实是闲来无事，找个乐子。

由头是这样的，多年前和朋友闲聊，她与我分析人的几种类型（不知她是从那看来的还是自己分析的），说，人啊，大体分几种

A：轨道型；

类似处女座的意思吧，就是一切都要按轨道进行，规则如此就要走下去，为人处世一步都不会跨过雷池。

B：公交型

起点终点都有定数，虽然也有公交专用道，途中忍不住也可能跑出去晃晃，但最终还是会回到站台，落客，上车。

C：操场型

这个比较容易理解，就是在一个大框架下，那是旋转跳跃我闭着眼，不知道下一步会往哪个方向迈出去。

D：草原型

这个腻害了，无拘无束，自由奔放，心有多大，舞台就有多大。

为啥写这个呢？

和朋友聊鸡娃的话题，某友家里因为英语学习的问题，纠结了两三年，最近终于在专业人士的指导下，下定决心，浪子回头，选定了机构，开始二次学习。

学习第一天，某友爱人弱弱发问：说你们看这么学英语行不行，罗列方式123……

一看之下，众友哑然失笑，还是过去已经验证过比较不适合的那套方法。于是好奇的问，为什么还要这么学习呢？答：因为过去一直这么学。

嘲讽之余，我也感觉到，仿佛在鸡娃这件事上，也有几个类型。

第一种，就是某友这种轨道型。

轨道型家长，多半也是上面提到轨道型性格，重规范，听话，缺点是不爱思考，变通力度不够。

谁先抢占了他的头脑，他就会按照那套路子一直走下去，不问是否合适，也不管是否匹配，就像奔驰的火车，路边的风景都是一闪而过，留不下什么印记，不费一番力气，是很难改道的。

即便是遇到了强有力的扳道工，也不过是让他们走上另一条轨道。

所以这类家长，在选定好道路之前，一定要认真考察，做好调研分析工作，选择好真正适合自己的机构，方法，学习思路再上路。

否则半道想下车，风险太大了。

第二种，公交型。

我自己大概就是这一类了。行驶之前，路线，站点，基本都想清楚了，但中间看到人家小汽车大货车自行车摩托车跑得百花齐放的，就总忍不住要出去搅和搅和，就算不去搅和搅和，看着眼馋之余，也多有琢磨这车怎么开的，为啥那么爽为啥比我快，为啥比我慢，为啥他们能这么开，为啥自行车可以上机动车道。

琢磨得多了，多半也会跑到他们的车道去，一起往前走。拐出去不纠结，到了站点跑回来也不犹豫，该怎么走还是怎么走。

第三种，操场型。

这类家长貌似也有同行者。他们心里自有框架，明白的知道边界和尺度。

鸡娃过程中，方式方法自如得多，没有局限，不限方向，只要能施展得开，都会去尽量尝试，既往的层次和内容也会比上面两类家长更加丰富。

但是能走多远，或者覆盖面有多大，很大程度上取决于家长的眼光，力度，还有娃的天赋。

最后：草原型。

基本就是自由生长的代名词，崇尚自由，奔放，不预判，不假设，无边界，家有骏马自然奔腾驰骋，会展现出非常惊人的能量和成果，孩子自然生长，个性张扬，无拘无束。

任何一种类型，其实都是个人性格，家庭规划的投射，不分高下，各有千秋。

随口胡诌，博君一笑。