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优势学习2

优势学习2

作者: 科大向阳 | 来源:发表于2023-03-23 19:19 被阅读0次

如何有效识别个人潜在优势?

每个人都有自己的独特优势。

比如:轻松与人交谈、天马行空、发现数据和事务规律、总想超车、遇到问题会死磕、不做计划活在当下、喜欢给todolist打钩、希望每天都有收获,有成长。

什么才是优势?

1、竞争优势。我们把工作事情做的比别人好,比别人高效。

2、才干优势。人潜能、潜在的优势,是形成竞争优势的基础。

经研究,成功人士的共性特征有两种:

1)非常了解自己的才干

2)提升知识技能,提升才干

公式:

优势=才干 * 投入

才干就是自然而然反复出现,可以被我们高效利用的思维感受和行为模式。

才干是种子,优势是结果。

什么是才干?

定义:才干就是自然而然反复出现,可以被我们高效利用的思维感受和行为模式。

1、思维和行为模式。如何看待外接,以及如何做出反应。才干像是滤镜,我们看待世界的其中一些角度。

2、有效利用。才干用得好,可以发挥好,提升竞争力。但是才干也有负面效果,要避免陷入负面效果。

3、自然而然反复出现。无意识的快速的反应,都是才干在发挥作用。

识别才干的三种方法:以下三个我的交际,才是真实的“自我”的所有所在

1、经验总结(自己眼中的我)。可通过5种积极经验。

    情不自禁:什么样的活动,会让你不自觉想要去做。

    乐在其中:非常地忘我投入其中。

    一学就会:很容易学会,上手很快。

    高人一筹:做得比别人好,甚至有巅峰表现。

    心理满足:带给自己极大的满足感,哪怕过程中很困难,很折磨。

    罗列并分析事情:

    什么类型的事情?

    事情中的什么特别享受,吸引自己?

    事情中自己的思维和行为模式是什么?

2、他人反馈(他人眼中的我)。

    询问家人、朋友、交集多的同事:

    你认为我最擅长做什么?——风格和潜能

    你认为我有什么优点?——特质。才干表现出来的状态和品质。

    如果在团队中,你会把什么事情交给我?——才干在哪些场景能呈现出积极的成功。

3、优势测评(测评反应的我)。

    克里夫顿优势识别器。

弥补弱点只能防止失败,发挥优势才能通向成功

举例

【走路开车或做事总想超过前面的人】——竞争

【在遇到麻烦时想要死磕到底而不是算了】——排难

【很容易发现不同人的细微差异】——个别

【能发现数据和事件中的规律】——分析

【很少给自己订计划,每天都活在当下】——适应

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