今天问了自己一个有意思的问题:我关注的是文章,还是发表?
如果仅仅关注发表,我当然可以多多帮助同学们修改习作,甚至于代替其完成写作。如果关注的是文章,我会更加关注的是语言,关注的是选材,关注话题,关注的思考。
是的,仅仅关注发表,那么只是关注成功,而不是成长,而关注习作,关注的就是生活生命本身,就是关注学生的个体。
写作学习需要的就是一种持久的关注,连续性的思考。
我一直有个观点,写作教学是最能够反映生活质量的。如果孩子能够写出言之有物的习作,而且是连续不断地写出这样的习作。这就说明孩子的精神生命的不断成长,也反映了良好的教育生活质量。
还是觉得很无奈,第一是应试的环境,第二是家庭教育的缺席。教育问题不仅仅是单纯的学校和老师的问题,更折射出了家庭乃至于社会的问题。
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