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我喜欢读书，也喜欢买书，每过一段时间就要从网上买几本书回来看，书架上的书已经放不下了，家里人时有怨言：“看那么多书有什么用，浪费时间，也没见你学到什么东西。”仔细想想，我确实是没有记得多少内容，也并没有把学到的东西用到平时的工作生活中，书中的智慧，没有给我带来任何好处，白白读了那么多书。读书是需要投入时间和金钱的，没有给自己带来改变的读书实在是一种浪费。
我百思不得其解，不明白到底是哪里出错了，为什么别人读书有长进，我却一点没有长进，直到鼹鼠的土豆老师在群里推荐的一本书——《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》，读完这本书，解开了困扰我的谜团。
《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》的作者大岩俊之，日本每年阅读300本书的知名讲师，Role Job法人、研讨会培训指导，大学毕业后，分别在电子部件制造商、半导体商社等4家公司担任法人销售，在以上公司任职期间，销售额年平均增速1.5倍，并且销售业绩始终保持第一。2010年独立创业后，作为开发读书法、思维导图、各种记忆术等能力的讲师，开展了更多的读书、讲话活动。2013年起，成为指导教学的讲师。
学生时期的大岩俊之是一个“不读书”的人，阅读理解力基本为零，当他开始认真学习阅读时，已经过了30岁。刚开始读了大量书籍，读完就忘，他经过多番研究，找出了根本原因，提高了阅读效率。
大岩俊之告诉我们用三个步骤，就能牢记一本书的内容，把读到的知识转化为自身能力。
一、有效率地读书
1. 确定读书的目的
读书的目的大体是：获取知识、收集信息、消遣。成年人的阅读大多带有功利性，为了搜集自己需要的信息，或者获取与工作相关的知识而阅读。通过阅读书籍可以获得知识，但只有付诸行动才有效果。换言之，通过读书设定行动目标后，在最终得以实现目标之前，必须不断地深耕。
工具类书籍是需要带着“目的”去阅读的。带着主动意识去行动会更加关注，因此也会更集中注意力，容易有所收获，这就是主动意识的力量。
2. 只看对自己有用的信息
明确目的，知道自己想从这本书里得到什么，再去阅读，这样就能集中火力，更容易找到对自己有用的信息。
概览序言、目录、后记，大概了解书的内容。从这三方面能了解到整本书的框架和大致内容，做到心中有数。阅读时就能快速找到对自己有用的信息，并重点阅读。
确定问题（考虑深入阅读的目的），只要一有问题，人类的大脑就会想要找出答案。当你把焦点放在目的和问题上，在翻开书的同时，会更加专注于自己需要的内容，想要的内容好像会自动显现出来。
3. 通过序言、目录和后记掌握概要
读书时需要最先确认以下三项：序言、目录和后记。“序言”对书来说至关重要，它浓缩了一本书所有的要点，其中包括作者的自我介绍，关于本书的想法，以及撰写的原因等，还包括对书籍各章的总结等。如果不仔细阅读这一部分，是件非常可惜的事情。
“目录”部分解释了书的整体构成看完目录，便能够掌握一本书所有的内容。
“后记”有时也被称作“跋”，意思是书画、书籍等后面的短文。这一部分，通常是作者对全书的总结，编撰此书的感想，以及对家人，编辑、协力出版此书的相关人员的感谢。了解这些，能提升对作者的亲近感，激发阅读热情。
以前读书的目的完全是为了消遣，序言、目录和后记从来没有看过，读过《实用性阅读指南》这本书后，开始重视这三项内容，阅读效率大大提高了。
4.时间管理
阅读时我们一般不会规定自己多长时间读完这本书，而是从头到尾慢慢品味。阅读商务类书籍完全不用从头读到尾，只需要关注对自己有用的信息即可，将惯有的读书方式改变，并且管理好阅读时间的长短，内容的理解度，注意力集中度和读书速度都会得到提升。
5.不要试图全部理解
大部分人读书都会从头读到尾，全部理解才算是没有白读书，这样的行为会让人产生很大的心理负担，对阅读的兴趣降低，这就是为什么很多人只买书不读书的原因。用这样的方式读书，即使读完了整本书，也不会记住多少内容。
一本书的重要内容只占整本书的20%，这20%中最重要的仅有4%。因此，我们只要找到这4%，集中火力去理解，这样的阅读效率要高的多。
6.有意识地输出
输出分为讲出来和写下来，以这两种输出方式为前提，再去阅读，就会非常有效率。通过向他人讲述，更容易记忆书的内容，能用讲出来这种输出方式的，就是教师和培训师了，我们普通人用写下来这种输出方式更为方便，不同的输出方式，达到的效果也不同，找到适合自己的方法，坚持输出。
二、牢记读到的内容
1.为什么记不住书中的内容？
人类的大脑构造原本就善于忘记。“艾宾浩斯记忆曲线”是100多年前德国实验心理学家艾宾浩斯发现的一种现象，这种现象非常清楚地把记忆是如果被遗忘地过程表现出来。通过观察图表，记住之后没过多久，大脑就开始遗忘。20分钟后，遗忘42%；1小时后遗忘56%；1天过后，甚至会忘记74%的信息；一周之后忘记77%；一个月之后忘记79%。因此，如果你自己都不想去记忆，你看过的内容有可能全部忘光。
2.制作思维导图
“思维导图”是英国教育家托尼•博赞提倡的一种思考方法，是将我们头脑中正在思考的内容，以可视化的图形呈现出来的思考工具。
思维导图运用到读书中的好处：
整理思路；
大幅度提高构思水平；
提高记忆力；
容易产生新的创意；
可以简短地总结大篇幅信息；
图表等增加视觉效果，让人一目了然；
可用于演讲、会议、项目管理等，应用范围广。
通过思维导图，你的记忆、整理、理解和构思的范围会不断扩大，从而帮你找出所面对问题的解决方法，高效地实现目标。
3.反复阅读，留存记忆
一本书能读上个两三遍，就能从不同角度对书的内容有所理解。古人云：读书百遍，其义自见。意思是把书多读几遍，书中的意思自然能理解，领会作者的思想。但是现实情况中，真正能将一本书读上两三遍的人，少之又少，道理都明白，就是不去做。反复阅读与一次性阅读相比，可以品尝到不同的阅读深度。
我们来根据“艾宾浩斯遗忘曲线”来分析为什么重复记忆能留存记忆，当开始遗忘（遗忘曲线开始下滑）时，通过重复记忆，曲线会回升。。过一段时间，遗忘曲线会再次下降，再次反复后，又开始上升。如此循环反复，记忆会慢慢变得牢固，大脑就能一直处于“记得住”的状态，很难再忘记。
4.找出重要的20%
本田直知先生所著《杠杆阅读术》一书中，做过如下解释：“一本书里的重要内容占20%，再从其中抽取80%后，所提炼的要点只占16%。如果是200页的书，就只有32页是关键内容。”
要记住书本的全部内容非常困难，且耗费时间，为了方便记忆，请从书里找出这重要的20%，用马克笔在重点处做标记，然后反复阅读，有助于牢记重要内容。
三、迅速行动起来
1.定行动目标
人是一种害怕失败，容易止步不前的生物。
读书不行动，说明只是把书本当成阅读材料，认为只要读过就可以，学过的东西，一定要亲自去尝试实践，付诸行动，如果只是心里想着“什么时候做做看”，所有事也只能止于做梦。
那么，如何在阅读完书籍，将书籍里的内容转化为行动呢？设定一个行动目标很重要。
所谓“行动目标”，意思就是“读完书后具体想要做些什么？”找出对自己最紧急又最重要的事情。
2.想象达成目标的样子
有了清楚的行动目标，也不一定马上去行动，那么请你想想一下自己达成目标的时候，是处于什么样的心情？处于什么样的状态？有了明确的想象画面后，对于达成目标的动力会变得高涨，激励自己去付诸行动。
3.将行动细分成小步骤
每年的年初，我们都会定下一年的计划，年尾的时候发现大多数计划都没有实现，原因很可能是计划定的太高，降低了行动的热情。现在有个好方法，就是把一个计划细分成很多个小计划，把这些小计划列到笔记本上，完成一项就打勾，每打一个勾都会让人很有成就感，而这种成就感，就是坚持行动的源泉，让实现计划不再困难。
读书不能简单的追求速度和数量，只读书不思考，缺乏思考能力。大岩俊之的《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》这本书让读书变得更有效率，不单是纸上谈兵，更能运用的日常工作中，读书不再是过目就忘。
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