翻译机:把孩子的恼人言行转换为更有意义的语言。
如果能够把所闻所见都翻译成亲密或孤独、自信或无力,那么将会非常有助于解决问题。
例如:
表面言行:一个六岁的男孩一走进课外班,就去打她最喜欢的老师,然后躲进桌子底下。
翻译:“我想靠近你,但我害怕靠近所有人。而且,我现在很生气,你大概会讨厌生气的孩子,所以我先讨厌你好了。”
明智的回应:“你打了我然后躲起来,我想是因为你想接近我,但是又不太敢。那这样好了,下次你来的时候,我们就先伸出手来击掌,好不好?”
表面言行:“这个作业真是傻到家了!”
翻译:“我觉得很沮丧,因为我还不会做分数的习题,你可以帮我吗?”
明智的回应:“我很愿意帮你一起弄懂分数。”
表面言行:“我讨厌你!”
翻译:“我还不知道怎样对我爱的人生气,真困惑!”
明智的回应:“”我爱你,如果我对我爱的人生气,大概我也会被搞糊涂。”
当孩子的行为不合常理时,我们就需要用这样的方式进行翻译。
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