教育与梦想同行

每个人都有自己的梦想，这个梦想带领着我们走向一个个辉煌的明天。作为教育工作者的我，也曾是伴随着儿时的梦想逐渐成长起来的。转眼间我已经从事教育教学工作20年了，在这些年中我努力实践着自己的梦想，完善着自己工作，践行者为师者应尽的职责。

一、儿时的梦想

记得八十年代的我刚刚入学，我感觉学校是个特别神秘，又特别快乐的地方，老师是村里最有学问的人。教室里朗朗的读书声、同学们欢快的歌声、体育老师的哨声、广播体操的乐声，是那么的令人心驰神往。从那时起，我暗暗下定决心，我一定要上学，一定要好好学习，长大我也要当一名老师，成为一个有学问的人，一个令人尊敬的人。怀揣着梦想，我迈进了学校的大门，开始了我当一名人民教师的梦想之旅。

二、我的恩师

刚入学的我很是害怕老师，因为他们教学很严厉，我上课不敢随便说话，平时练习我总是很仔细，害怕出现错误，认认真真写好作业。渐渐地我养成了爱学习的好习惯，学习成绩很优秀。小学1-3年级我换了几个班主任，但是给我的印象都是很严厉的，令人难以接近的。到了四年级的时候，我们又换了班主任，是一个新来的年轻小伙子，中等身材，匀称的体型，很帅。我们默默的观察……慢慢地我发现这个老师板书写的那么好看，教学那么认真，最令我们兴奋的是，他还经常带领我们活动，打沙包，踢足球，打篮球，教我们唱最流行的校园歌曲，如：《粉红色的回忆》、《童年》、《外婆的澎湖湾》。我感觉我们的学习生活是那么的快乐，自由，幸福。我们班里的每一名学生都深深的喜爱上这位老师了。转眼，我们进入到六年级了。正当我们还沉浸在浓浓的师生情里时，突然传来消息，我们班的班主任换了，换了一位中年教师，而我们班的老师教其他班了。我们听到了这个消息，感到是一个巨大的晴天霹雳，我们哭了，我们谁也不愿意离开他，我们去找校长，我们只要我们的班主任，我们不愿意上其他老师的课。那时候的我们不懂的什么是感情，但是我们知道我们离不开这位老师，我们都深深地喜欢上他了。从此，我发誓，要当老师也当这样的老师。后来，我上初中，上师范，遇到了许多才华横溢的老师，都是值得我敬佩，让我学习的老师，他们不仅有才能，而且都具有高尚的道德情操，那种只有奉献，不求回报的敬业精神更使我坚定了成为人师理想和信念。

三、实现梦想

1997年我终于师范毕业回到家乡、回到了我儿时的学校，并且与我的启蒙老师们成了同事，成为了一名小学乡村教师，终于实现了自己多年的梦想。初为人师的我满怀激情投入到我向往已久的教育事业。第一次登上讲台，看着一张张稚嫩的小脸，背着小手齐刷刷的看着你，我既兴奋又紧张，不知道说什么好。开学第一周，我不知道自己是怎样度过的，紧张忙碌，写教案、备课、听课、学习、批改作业、布置班级、收学杂费、校园劳动、熟记学生们的名字，但我不觉得累，总有一种使不完的劲。有时间我也和孩子们一起玩游戏，一起唱歌，一起放风筝，一起打雪仗，堆雪人，踢足球，打篮球，觉得自己真正实现了自己的梦想，幸福极了，快乐极了。我为从事教育工作而高兴自豪，我为实现自己的梦想不断的努力着，在工作中学习，在学习中探索，在探索中发展，逐渐提高自己的教育教学水平，成为一名优秀的教育工作者。转眼间，从事教育教学工作已20个年头，我带了多少学生，几个毕业班，我也记不太清楚了，但是在与孩子们教育学习生活中，我收获了许多从事其他工作的人无法得到的东西，那就是天真、童趣、爱心、尊重。当你走在商场、公园、大街或出趟远门，突然有人在背后亲切的叫你一声老师，你惊愕的在人丛中寻找这个声音，忽然有一个你似曾相识的人，跑到你身边，向你鞠躬，和你拥抱，再撒娇的向你说：“是我啊，老师！您怎么不认识我了，我是您的学生啊！”这时你会在脑海里拼命的搜寻，他是谁呢？啊原来是他，那个调皮大王。我想这就是做教师最得意、最幸福的时刻。人的一生很短暂，可是为社会作出的贡献都是不同的，有的收获金钱，有的收获名利，而我们老师收获的人们对你的尊重，收获的是一颗颗纯洁善良的心。

有人说教师是臭老九，教师太贫穷，教师很吝啬，“家有三斗粮，不当孩子王”。可我偏偏选择了教师这个行业，这是我儿时的梦想，也是我为之自豪的职业。作为一名教师，我会继续热爱我的工作，热爱我的学生，让那些同样怀揣梦想的学生们，在爱的沃土中茁壮成长，让教育与梦想同行。