引用——
学生日记写道：走班告急，原始族群正逐渐分散，部落定居主义正式宣告灭亡，为实现和谐的群居迁徙模式迈出坚实有力的一步。那些年我们一起爱过的一班不再一味玩闹，这些天我们一同建立的学部正在慢慢变好。
主题——
依赖于阶段性群体的归属感，经受变化的挑战，需要既变化又有一定连续性的重构。
自述——
归属的单位，班级或小组。分解的原因，日常活动的分离，空间上无法重聚。变化：迁徙。想象共同体：部落。新群体：学部。
行动——
梳理自己的部落归属。
主动构建有变化 包容性的群体归属。比如卡片笔记写作法（一本书）的共读临时团体。
链接——
《中国教育寻变》阅读缘起|2022日更365-003 - 简书 (jianshu.com)
《中国教育寻变》阅读卡片|2022日更365-004 - 简书 (jianshu.com)
中国教育寻变封面
BOOK/2021-001-寻变中国教育 引用—— 学生日记写道：走班告急，原始族群正逐渐分散，部落定居主义正式宣...
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本文标题：往日不再来|日更365-006
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