2021年1月29日 星期五 晴
今天和徐老师聊了好久好久，对我闺女班孩子的情况，徐老师是无助，是失望，还有无奈。一个老教师讲了这么多年语文，每一级都是成绩优秀，可我闺女班平均成绩却比平行班差很多。徐老师总是说，这个孩子不行，那个家长不行，可是她从来不说自己如何去改进，我也不敢说，总怕说错了让她心里更难过，我就安慰她，说好多班成绩都没过，不要担心，只要你让孩子感受到上课的快乐就好，成绩好坏，那是一个水到渠成的结果，孩子最好的学生时代，一个老师能陪伴他们6年，是多大的缘分啊，还有比让孩子幸福，快乐更重要的吗？老师都会尽心去教授知识，可是，就是有的孩子接受能力差，可是，他们愿意来到学校，能从老师这里得到认可，那这些学生可能到了初中才会提高成绩，那我们6年的等待虽然没有等到结果，但小学老师却是他们能在初中开花最大的功臣。一实验的老师，每个人都非常有劲头的教学，课间，单独辅导费，放学后，单独辅导的。有时，因天气不好，不能上体育课，老师也是找学生辅导的，老师非常的努力，可是，我觉得，有时，给孩子一句鼓励的语言，一句肯定的话，比批评更有效果。人都有头顶揭盖的时候，但在叫差生时，老师们呼吸呼吸，深深地吸气，心里默念，表扬表扬，看到进步。这样，老师的教学效果会更好一些。
我准备送给徐老师一本书，让老师自己看看书，学着去改变，我说什么都是无用的。希望樊登讲论语，能帮到老师，让老师在教学生涯的最后几年，能快乐。
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