双休一过，孩子们返校尽显满满元气！如初春的小草般朝气蓬勃！很欢喜，孩子们有如此之状态！
当然，回归学校，又得紧锣密鼓地往前追赶学习任务了。于是，我们没有浪费一分一秒，两节课的时间完成了第五课的课文学习以及生字学习。
第五课是一篇小古文，对小古文孩子们也不陌生。毕竟上学期我们可是学过《司马光砸缸》的，于是乎。我们运用了之前的学习方法，驾轻就熟地进行了第五课的学习。
1.当堂预习。
2.预习检测。（由我提问）
3.导入。
4.读准、读通、读顺文章。
5.图文对照，古文今译。
6.理顺文章结构。（找出起因、经过、结果）
7.摸准主人公情绪的起伏，有韵味地读文。
8.悟出寓意、用自己的话讲故事。
9.角色互换，劝说农夫。
10.联系生活实际，说说生活中的“守株待兔”现象。
期间，孩子们的古文今译，让我觉得还是大有长进。孩子们既会通过注释来翻译，也知道借助工具书来减低翻译难度，还能用自己的话组织语言，穿插其中，真心是不错的！
另，世坤，宇航积极上台复述故事，也让孩子们大开眼界，自发鼓起了热烈的掌声！当然，天翊，皓宸，懿姿，思妤，奕博等孩子也积极响应，让课堂的温度持续上升，可谓精彩纷呈！
中午，我们开始了同读一本书，给孩子们拍照留念了，真心觉得，孩子们捧书阅读的模样是最最动人的模样！愿接下来的阅读之旅更加美好！
周末作业情况反馈如下：
大部分孩子书写美观，正确率高，个别孩子书写还需加强，做题时须细心审题，思考之后再认真答题。加油！
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