今天是开学日，神兽都已归笼。
气温逐渐回升，娃们相约玩耍的日子多起来。
昨天就在小区里，三五个好友，跳绳、探索秘密基地，种树枝......
忙的不亦乐乎。
孩子的世界在那一刻，尽情地享受着玩耍，和大自然亲密接触，和伙伴们互相陪伴。
真是天性的释放。
她们的学业会越来越重，我还是希望，她们能够兼顾学业的同时，
尽情的释放天性。
经历了一个寒假，娃们一定过得很充实。
不知大家的寒假作业做得如何？
是不是会有很多娃们喜欢攒着一起写，写到最后发现好多，出现情绪崩溃的时候？
前日，是上传寒假作业的日子。
娃有积攒，晚上数学还有几页未做，
她心有点着急，开始反复念叨作业太多了。
整个过程，我都在操练接纳。
就是接纳她的情绪，不安和焦虑，允许她以不伤害自己的方式发泄出来。
以往，遇到她有情绪了，嫌弃作业多时，
我马上回击：谁让你拖作业了？当天的任务没完成，积攒在一起，不多吗？你在责怪谁呢？
有你叨叨作业的时间都能写完两道题了，赶紧写........
每每如此，她的情绪不会缓解，会更焦虑和激动。
有时娃还会赌气说，我不写了，哼，明天也不要去上学了。
其实，等她情绪发泄完了，又会去继续写，
她只是需要一个渠道来释放自己的不安情绪。
而她一直也是一个很负责任的小学生。
这次，我只是静静地听她发泄，
时不常走到她跟前，陪伴她，让她能够专心到做题上。
她的情绪被接纳了，很快安静了下来。
接着写起了作业。
理论知道得再多，不如实践操练一次。
希望自己可以做那个情绪平和一点的妈妈。
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