追寻教育之本 争做幸福教师

     

追寻教育之本 争做幸福教师

      寒风料峭蕴暖意，腊梅吐芳藏春色。冬天的南京更显六朝古都历史文化的厚重，江山代有人才出的气势。江苏基础教育就像长江之水哺育着金陵一代一代人的成长，名师层出不穷，名校林立，成为中国基础教育的一面旗帜，他们的办学理念、教育思想、教学风格引领着中国教育的发展，潜移默化影响着教育人不断走向远方。1月12日我有幸参加了为期4天的专家型教师南京研修班,一路走来,耳目一新，启迪智慧，受益匪浅。

一．观访名校，领悟办学之道。

     

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南京市第十三中学立足校园参天大树，成功构建了“在大树下育人，在大树下读书，在大树下成长”的“大树课程”体系，从而实现了从“十三中模式”到“十三中现象”，再到“十三中奇迹”的跨越。屠桂芳校长讲到：“树者，立也。教育说到底就是立人，人的成长跟树的成长其实是相通的。”这就是第十三中学的办学之道。一棵树之所以成为一棵树，风也有，雨也有，哪怕风吹雨打，哪怕电闪雷鸣，都阻止不了其向上。天空，是大树成长的方向；大树，何尝不是学子成长的方向。

     

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  南京市行知小学杨瑞清校长是本着对教育家陶行知“知行合一”的教育情怀，提出了“行知教育——关怀生命、关注生长、关心生态、关切生机”的教育思想，成为全国青少年校外活动示范基地。他将学生看做“实践基地荷塘中生机盎然的荷叶、含苞未放的荷包、争奇斗艳的荷花、硕果累累的莲蓬”，他让每个生命成为爱的聚焦、让每个生命成为爱的源泉、让每个生命成为爱的堡垒。这就是行知小学的成功之道。

   

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南京市游府西街小学是百年名校、江苏省模范学校，被命名为“全国现代教育技术实验学校”。学校始终坚持“为学生六年着想，对学生一生负责”的办学理念，结合“儿童成长支持计划”开发了《儿童成长支持课程》，构建了基础性课程、增长性课程和发展性课程三大课程体系，立体丰富的课程种类，为学生全面、健康、个性发展提供了有力的支持和保障。这就是游府西街小学长盛不衰之道。

     

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众里寻它千百度，蓦然回首，那道却在，名校课程理念处。这些名校的办学理念、教育思想、课程体系无不折射出了我们党的教育事业一定要立足于学生，立足于学生的终身发展，立足于学生的核心素养，建构并实施科学合理的课程体系，落实立德树人的根本任务，无它不符合教育规律，无它不能成功。

二．问道专家，感悟教学之术。

        南京师范大学李如密教授在题为《如何使课堂教学更加有效？》的报告中讲到“怎样教的有效、巧妙、愉悦和独特”。李教授主张课堂教学不仅要有效果而且要学生学得轻松愉快，教师不仅教的巧妙，还要教的独特。他其实要求教师从深入了解学生，找准有效教学的契合点，发挥教学目标的导向功能，实施多样化的教学呈现策略，巧妙掌握教学时间的运筹，讲求教学艺术和细节技巧，妥善处理课堂问题和行为，掌握课堂教学组织结构艺术，有针对性地进行学习指导，提高课堂的有效性。李教授的教学有效之术就在于抓住学生的主体地位，针对学生的实际，结合学生在视听接受信息占到总信息量的94%和视听在信息记忆保存占到总信息量的65%，实施多样化的学习方式，提高学生的参与度，达到提高课堂教学效率。

      特级教师严华银在《人工智能时代：学校教育的理性抉择》的报告中，指出“未来的学校是师生基于学习问题进行对话交流和研讨争鸣的平台，是模仿社会生活、探索科学真理、锻炼生活能力、培养文明的虚拟社会，是真正意义上的家长心向往之、乐而忘返的家长学校”。面对人工智能时代的到来，要拥有较高的道德修养、扎实的专业知识、丰富的文化底蕴和较强的教学能力。特别是大数据时代的到来，更要加强信息技术在教学中的应用，我们要顺应时代的要求，彰显时代特征。

三．立足课堂，争做幸福教师。

      玉不琢不成器。我将以南京研修为契机，以《泰山区中小学专家型教师培养对象发展计划》为目标引领，以教师专业发展为任务驱动，立足直角坐标系原点，横向扎根于课堂教学，深化“以学为主·四步八环”课堂教学模式内涵，精研“小组有效合作”之道，完善“学本课堂”教学主张，提炼教育慈善思想，提升思想境界。课堂是教师生命绽放的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，著名特级教师顾泠沅教授认为：“真正的名师是在学校里、课堂里摔打出来的。”教育教学艺术深厚与否是教育教学成败的关键，也是名师成长的核心要素。纵向躬行于教学研究，以“小组有效合作工具包研发”和“以校为本的青年教师培养机制与专业发展路径的实践与研究”课题为载体，多读书，善思考，勤写作。

     

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特级教师潘建明校长《在创造中转型，在创新中发展——名师工作室管理中的精、细、实》报告谈到“名师既是一种荣誉，又是一种责任，更是一种不断的追求：追求专业的提升、追求共同的发展、追求青春的无悔”。

      习主席在党的十九大报告中讲到:“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。”

      我将立足课堂，勤练教学之术，争做幸福教师，享受幸福的教育人生。

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