做让学生幸福的老师

        开学已经一个多月了，回顾这一个月，和学生们在斗智斗勇中度过了，上练习课的学生们注意力特别容易分散，我时不时会批评几句上课注意力不集中的学生，但是这样度过了两周后，学生们的学习热情却逐渐降低了，有一次占语文老师的课去给学生上课，听到学生们的哀叹，我开始深刻的反思，学生们在我的课堂上一点都不幸福啊，是我把学生们逼的太紧了，心里着急批评他们次数太多，我生怕这样的错误在犯下去学生对数学课堂就没有一点兴趣了，更别说让孩子们在课堂中得到提升。于是我开始换一种方式，用合作学习的方式给他们积分，正面积极鼓励学生，将每组学生捆绑起来，在课堂中加入了游戏，让学生在快乐中学习。在学习角的时候，孩子们为了给自己的组挣分，积极回答问题，两个平时不怎么回答问题的学生也积极举手了，我把他们叫起来回答问题，回答正确后及时的表扬他们，并且因为他们显著的进步，他们的小组获得了翻倍的积分，孩子们脸上洋溢着自信和幸福的笑容。

        在上课过程中，我鼓励孩子们大胆质疑，孩子们提出的问题，真是让我意想不到，一个问题他们没听懂，会大胆的说老师，我没听懂。今天学习完直角，孩子们下课后围到我跟前，对我说，老师你看我做的手工，这里是一个直角，当时我特别欣慰，孩子们在这节课上收获了知识，也感受到了快乐。我希望在我的不断努力下，每位学生都是幸福的。